Играем пальчиками и развиваем речь

Консультация для педагогов и родителей

Кацефирко И.Г., учитель-дефектолог

Движения пальцев и кистей рук ребенка имеет особое развивающее воздействие.

Продолжить чтениеИграем пальчиками и развиваем речь

Будем говорить правильно

Учитель-дефектолог Садкоская Н.Ф. (по материалам интернет-ресурсов)

Проблема обращения к такому специалисту, как детский логопед, встает перед каждой мамой с малышом 2-6 лет – в период активного становления его речи. Ситуация осложняется тем, что логопед в детском саду, куда ходит ребенок, не всегда доступен, а возрастные проблемы с речью встречаются практически у каждого ребенка и требуют консультации со специалистом хотя бы ради успокоения мамочки.

Продолжить чтениеБудем говорить правильно

Дефицит общения – проблема развития речи детей.

Нередко дети, не имеющие проблем в умственном и психическом развитии, испытывают трудности в овладении речью. Этому есть несколько причин, одна из них недостаточность опыта общения. Современные родители в быстроменяющемся современном информационном мире, просто не находят времени для своих детей. Родители озабочены обеспечить детей всем необходимым, удовлетворить их физиологические жизненно-важные потребности, забывая о такой важной потребности, как общение.

Продолжить чтениеДефицит общения – проблема развития речи детей.

Речевое развитие детей пяти лет

Консультация для педагогов и родителей

Садковская Н.Ф., учитель-дефектолог

В возрасте 5 лет заметно увеличивается активный словарь детей за счет слов, обозначающих свойства и качество предметов, действия с ними, их функциональные признаки.

Продолжить чтениеРечевое развитие детей пяти лет

РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ учителя-дефектолога Садковской Н.Ф. для детей в ПКПП на 2-е полугодие 2021/2022 учебного года

Продолжить чтение

Формирование грамматически правильной речи у дошкольников

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители и педагоги могут и должны решать ежедневно. В первую очередь это касается тех семей, где дети имеют нарушение речевого развития. Как проводить домашние занятия по развитию речи?

Продолжить чтениеФормирование грамматически правильной речи у дошкольников

Игры и игровые приемы по развитию мелкой моторики

Подготовила учитель-дефектолог И.Г.Кацефирко

       Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук. Развитие мелкой моторики рук очень важно для ребенка, так как ему необходимы точные координированные движения, чтобы раскрашивать, одеваться, играть в конструкторы, а также выполнять различные бытовые действия. Движения руки тесно связаны с речью и способствуют её развитию.

Продолжить чтениеИгры и игровые приемы по развитию мелкой моторики

В какие игры играть с ребенком для развития речи?

Учитель-дефектолог Садковская Н.Ф.

Некоторые игры понятны вам уже из описания перечня игрушек, ниже приводится список типов игр, при этом самим играм посвящены другие книги автора, а также подробно описаны на авторском проекте www.kinderquest.ru

Продолжить чтениеВ какие игры играть с ребенком для развития речи?