Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Страничка учителя-дефектолога

Упражнения для автоматизации звуков дома

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Автоматизировать звук – это значит ввести его в слоги, слова, предложения, связную речь. Скорость прохождения этого этапа зависит от частоты занятий автоматизацией поставленных звуков. В идеале необходимы ежедневные занятия по автоматизации хотя бы по 5-15 минут в день. Наряду с развитием звуковойстороны речи, на этапе автоматизации звуков происходит обогащение словаря, его систематизация, формирование грамматического строя речи. Читать далее

10 простых советов логопеда родителям

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Читать далее

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога Садковской Н.Ф. для детей в ПКПП на 2-е полугодие 2019/2020 учебного года

День Время Подгрупповые занятия Время Индивидуальные занятия
Понедельник 15.00-15.25 1 подгруппа

Гордейко Вика

Коледа Марина

Макаревич Егор

Шурина Оля

Шурина Юля

12.00- 12.15

12.20 — 12.35

15.35 — 15.55

Гурецкая Надежда

Казберович Матвей

Бортник Всеволод

Вторник 12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.00 – 15.15

15.20 – 15.35

15.40 – 15.55

Коледа Марина

Бортник Всеволод

Аджар Тимур

Казберович Матвей

Макаревич Егор

Среда 15.00-15.25 1 подгруппа

Гордейко Вика

Коледа Марина

Макаревич Егор

Шурина Оля

Шурина Юля

12/00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 – 15.55

Шурина Юлия

Гордейко Виктория

Аджар Тимур

Четверг 15.00-15.25 2 подгруппа

Аджар Тимур

Бортник Вселовод

Гурецкая Надежда

Казберович Матвей

12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 – 15.55

Гурецкая Надежда

Шурина Ольга

Гордейко Виктория

Пятница 15.00-15.25 2 подгруппа

Аджар Тимур

Бортник Вселовод

Гурецкая Надежда

Казберович Матвей

12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 — 15.55

Шурина Ольга

Шурина Юлия

Коледа Марина

ЧТО ТАКОЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ?

Учитель-дефектолог И.Г. Кацефирко

Фонематический слух — это способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи, особенно близкие по звучанию. Благодаря фонематическому слуху ребёнок может распознать и различить звуки.  ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ  нужен для того, что бы можно было соотнести звук и букву, даже правильное произношение какого-либо звука очень осложняется, если фонематический слух недостаточно развит. Ребёнок со слабым развитием фонематического слуха не опознаёт тот или иной акустический признак сложного звука, по которому один звук отличается от другого. В связи с не опознанием того или иного признака звук узнаётся неправильно. Это приводит к неправильному восприятию слов (изначально) и в дальнейшем к неправильному произношению (например: дом – «том», мебель – «небель», длинный – «глинный»). Эти недостатки мешают правильному пониманию речи как самим говорящим, так и слушающим. К тому же, как видно из примеров теряется и меняется смысл высказывания. Нарушение и недоразвитие фонематического слуха и восприятия значительно затрудняют обучение грамоте, приводят к нарушению письменной речи-дисграфии, задерживают процесс автоматизации поставленных звуков речи. Читать далее

РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога Кацефирко И.Г.

 для детей в ПКПП на 2-е полугодие 2019/2020 учебного года

 

День Время Групповые занятия Время Индивидуальные занятия
Понедельник

 

 

 

 

08.55– 09.20

10.15 – 10.35

 

 

1 группа

4 подгруппа

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.50 – 10.05

10.45 – 11.00

11.05 – 11.20

11.25 – 11.40

11.45 – 12.05

12.10 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Рудюк Сергей

Гришкевич Юрий

Нестеров Владимир

Головничий Кирилл

Гумен Давид

Дорофейчук Михаил

Каско Дарья

Лапука Дмитрий

Малыха Даниил

Зенкович Ярослав

Гулая Дарья

Вторник 08.55 – 09.20

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

 

 

 

 

2 группа

6 подгруппа

3 группа

 

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.20

11.25 – 11.45

11.50 – 12.05

12.10 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Кирисюк Назарий

Кунаховец Доминика

Исаева Анастасия

Янюк Арина

Коледа Андрей

Стасевич Вероника

Малыха Даниил

Ширковец Николай

Кирпа Екатерина

Среда 10.05 – 10.25

 

2 группа

 

 

08.00 – 08.15

08.20 – 08.35

08.40 – 08.55

09.20 – 09.35

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

16.20 – 16.35

Акулич Маргарита

Козицкий  Георгий Барасий Екатерина

Нестеров Владимир

Климович Андрей

Черных Ева

Олифер Мария

Маруфенко Максим

Миронов Никита

Исаева Анастасия

Ширковец Николай

Коледа Андрей

Лущук Даниил

Кирисюк Назарий

Четверг 08.55 – 09.20

09.25 – 09.45

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

1 группа

6 подгруппа

3 группа

5 подгруппа

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Янюк Арина

Стасевич Вероника

Акулич Маргарита

Гулая Дарья

Кирпа Екатерина

Калин Владислав

Дорофейчук Михаил

Зенкович Ярослав

Рудюк Сергей

Лапука Дмитрий

Пятница 08.55 – 09.15

09.25 – 09.45

 

 

4 подгруппа

5 подгруппа

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.55 – 10.10

10.15 – 10.30

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Олифер Мария

Судакока Арина

Акулич Маргарита

Мороз Вадим

Мялковский Андрей

Козицкий  Георгий

Черных Ева

Гумен Давид

Каско Дарья

Миронов Никита

Гришкевич Юрий

Кунаховец Доминика

Барасий Екатерина

 

       РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога Садковской Н.Ф. для детей в ПКПП

на 1-е полугодие 2019/2020 учебного года

День Время Подгрупповые занятия Время Индивидуальные занятия
Понедельник 15.00-15.25 1 подгруппа 12.00- 12.15

12.20 — 12.35

15.35 — 15.55

Гурецкая Надежда

Казберович Матвей

Бортник Всеволод

Вторник 12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.00 – 15.15

15.20 – 15.35

15.40 – 15.55

Коледа Марина

Бортник Всеволод

Аджар Тимур

Казберович Матвей

Макаревич Егор

Среда 15.00-15.25 1 подгруппа 12/00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 – 15.55

Шурина Юлия

Гордейко Виктория

Аджар Тимур

Четверг 15.00-15.25 2 подгруппа 12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 – 15.55

Гурецкая Надежда

Шурина Ольга

Гордейко Виктория

Пятница 15.00-15.25 2 подгруппа 12.00 – 12.15

12.20 – 12.35

15.35 — 15.55

Шурина Ольга

Шурина Юлия

Коледа Марина

«Как научить ребёнка говорить?»

Учитель-дефектолог И.Г. Кацефирко

Первые слова малыша вдохновят большинство родителей. Ничего удивительного — ребенок начинает использовать речь, чтобы взаимодействовать с окружающей средой.

Когда ребенок начнёт говорить, и как он заговорит, зависит от поддержки со стороны взрослых. Правильной речи нужно учиться, как и многим другим навыкам в детском возрасте. Читать далее

Расписание занятий учителя-дефектолога Кацефирко И.Г.

РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога Кацефирко И.Г.

 для детей в ПКПП на 1-е полугодие 2019/2020 учебного года

 

День Время Групповые занятия Время Индивидуальные занятия
Понедельник

 

 

 

 

08.55– 09.20

10.15 – 10.35

 

 

1 группа

4 подгруппа

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.50 – 10.05

10.45 – 11.00

11.05 – 11.20

11.25 – 11.40

11.45 – 12.05

12.10 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

Рудюк Сергей

Гришкевич Юрий

Нестеров Владимир

Головничий Кирилл

Гумен Давид

Дорофейчук Михаил

Каско Дарья

Лапука Дмитрий

Малыха Даниил

Зенкович Ярослав

Гулая Дарья

Вторник 08.55 – 09.20

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

 

 

 

 

2 группа

6 подгруппа

3 группа

 

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

Кирисюк Назарий

Кунаховец Доминика

Исаева Анастасия

Янюк Арина

Коледа Андрей

Стасевич Вероника

Рудюк Сергей

Малыха Даниил

Ширковец Николай

Кирпа Екатерина

Среда 10.05 – 10.25

 

2 группа

 

 

08.00 – 08.15

08.20 – 08.35

08.40 – 08.55

09.20 – 09.35

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

16.20 – 16.35

Акулич Маргарита

Козицкий  Георгий Барасий Екатерина

Нестеров Владимир

Климович Андрей

Черных Ева

Олифер Мария

Маруфенко Максим

Миронов Никита

Исаева Анастасия

Ширковец Николай

Коледа Андрей

Лущук Даниил

Кирисюк Назарий

Четверг 08.55 – 09.20

09.25 – 09.45

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

1 группа

6 подгруппа

3 группа

5 подгруппа

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

Янюк Арина

Стасевич Вероника

Акулич Маргарита

Гулая Дарья

Кирпа Екатерина

Калин Владислав

Лапука Дмитрий

Зенкович Ярослав

Рудюк Сергей

Дорофейчук Михаил

Пятница 08.55 – 09.15

09.25 – 09.45

 

 

4 подгруппа

5 подгруппа

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.55 – 10.10

10.15 – 10.30

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

Олифер Мария

Судакока Арина

Акулич Маргарита

Мороз Вадим

Мялковский Андрей

Козицкий  Георгий

Черных Ева

Гумен Давид

Каско Дарья

Барасий Екатерина

Гришкевич Юрий

Кунаховец Доминика

Миронов Никита

РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога  Кацефирко И.Г. в группе интегрированного обучения и воспитания

на 2019/2020 учебный год

 

День Время Индивидуальные занятия
Понедельник

 

 

 

 

09.30 – 09.45

 

16.20 – 16.35

 

Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром (Зинович Д.)

Обучение игре (Зинович Д.)

 

Вторник 09.30 – 09.45

 

16.20 – 16.35

 

Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром (Зинович Д.)

Сенсорное развитие (Зинович Д.)

Среда 09.00 – 09.15

 

09.40 – 09.55

Элементарные математические представления (Зинович Д.)

Обучение игре (Зинович Д.)

 

Четверг 16.20 – 16.35 Развитие познавательной деятельности (Зинович Д.)

 

Пятница 16.20 – 16.35 Сенсорное развитие (Зинович Д.)

 

 

ЧИСТО — И СКОРОГОВОРКИ В ВОСПИТАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Уважаемые родители!

       Чистоговорки и скороговорки являются очень удобным ре­чевым материалом в развитии правильного произношения. Они, как правило, немногословны и специально построены из сложных сочетаний звуков, слогов, слов, трудных для произ­ношения. Само их название указывает на то, что произносить чистоговорки надо чисто, а скороговорки — скоро, быстро. Чи­стоговорки и скороговорки могут быть использованы и для преодоления вялости и малоподвижности артикуляционного аппарата, для закрепления правильного произношения зву­ков, для выработки отчетливой и ясной речи (дикции). Читать далее

Игры со словами

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Данные игры для развития речи детей дошкольного возраста, обогащения словарного запаса, позволяют ребенку научиться сравнивать предметы, объекты, явления, способствуют развитию речи, наблюдательности.

Игра «Один — много». Взрослый произносит существительное в единственном числе, а ребенка просит назвать существительные во множественном числе: «Я скажу про один, а ты про много». Например: мяч – мячи, утка – утки, слон — слоны, стол – столы. Читать далее