Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Страничка учителя-дефектолога

Развитие правильной речи ребёнка в семье

Подготовила учитель-дефектолог  Н.Ф.Садковская

С каждым годом жизнь предъявляет всё более высокие требования не только к нам, взрослым людям, но и к детям, неуклонно растёт объём знаний, которые нужно им передать, к тому же педагоги хотят, чтобы усвоение этих знаний было не механическим, а осмысленным. Поэтому создаются новые программы подготовки детей к школе в детских садах, новые программы обучения в школе. Читать далее

Формирование грамматически правильной речи у дошкольников

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители и педагоги могут и должны решать ежедневно. В первую очередь это касается тех семей, где дети имеют нарушение речевого развития. Как проводить домашние занятия по развитию речи? Читать далее

Значение сюжетно ролевой игры в дошкольном возрасте

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Игра занимает весьма важное место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Невозможно  представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника. Читать далее

Роль семьи в развитии речи детей

Подготовила учитель-дефектолог  Н.Ф.Садковская

Будьте вместе с ребенком.

Познавайте, играйте и развивайтесь.

Только при совместной деятельности

ребенок правильно воспримет

окружающую его действительность.

Л.С. Выгодский

Ребёнок не рождается со сложившейся речью. Овладение речью это сложный, многосторонний психический процесс. Её появление зависит от многих факторов. Читать далее

Роль родителей в коррекции звукопроизношения

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба, а также незрелостью речевых зон коры головного мозга. Читать далее

Пути преодоления речевых недостатков у дошкольников

Подготовила учитель-дефектолог  Н.Ф.Садковская

Как развивать речь ребенка? Как сделать ее выразительной и грамотной? Эти вопросы часто волнуют родителей дошкольников, особенно перед поступлением детей в школу. Читать далее

Развитие фонематического восприятия

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Человек с самого рождения существует в постоянном окружении разнообразных звуков: речь людей, музыка, шелест листьев, щебетание птиц. Но из всех звуков, воспринимаемых ухом ребенка лишь речевые звуки, и то только в словах служат целям общения со сверстниками, средством передачи различной информации, побуждения к действию. Читать далее

Как научить ребёнка говорить?

Консультация для педагогов и родителей

Садковская Н.Ф., учитель-дефектолог

Первые слова малыша вдохновят большинство родителей. Ничего удивительного — ребенок начинает использовать речь, чтобы взаимодействовать с окружающей средой.

Читать далее

Роль семьи в развитии речи ребёнка

Консультация для педагогов и родителей

Садковская Н.Ф., учитель-дефектолог

Физическое, психическое и интеллектуальное воспитание ребёнка начинается в раннем детстве. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Читать далее