Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Родителям

Советы психолога родителям детей, идущих с первого сентября в школу.

Уважаемые родители, каждый из вас хочет видеть своего ребенка в школе успешным, но для этого нужно помнить, что его успех будет зависеть в первую очередь от вас самих.  Самые грандиозные школьные успехи не стоят  возможных потерь для здоровья. Поэтому главное правило для вас, родители, позаботиться о том, чтобы ребёнок соблюдал  соответствующий  его возрасту режим дня, хорошо питался, достаточно времени проводил на свежем воздухе, был спокойным и жизнерадостным. Без вашей помощи  ребёнку трудно самостоятельно  идти в новую жизнь . Читать далее

Кризис 6-7 лет

У родителей детей шести-семилетнего возраста всегда возникают трудности воспитательного и обучающегося характера, так как в этот период дети идут в школу. И начало школьной жизни требует от ребенка сложной психологической перестройки. Читать далее

Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Уважаемые родители воспитанников старших групп! 

Сегодня каждого из вас волнует вопрос: «Готов ли Ваш ребёнок к обучению в школе?» Многие из вас гордятся тем, что Ваш сын или дочь хорошо читают, считают, интеллектуально подготовлены. Но всё ли это? Задавали ли Вы ему вопрос: «Почему ты хочешь учиться?»  Наличие познавательного интереса: стремление познать новое, узнать, что непонятно в предметах, явлениях – один из показателей психологической готовности детей к школе. Читать, писать, считать ребёнок может, но для чего это ему надо? Вот если он поймёт это, и поймет то, что только школа может дать эти знания, значит мотивация к учебной деятельности в школе у ребёнка сформирована. Читать далее

Правило воздушного шара

Правило воздушного шара: выбрасывать всё лишнее, чтобы набрать высоту.

Сегодняшний карантин — время для мудрости и достижения высоты над земными страхами.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией по инфекции COVID — 19 консультирование педагог-психолог будет проводить по четвергам с 17.00 до 20.00 по Viber МТС (33) 608-62-79

Свои запросы Вы можете высылать на электронную почту педагога-психолога  galya.olexnovich@mail.ru

с уважением Галина Михайловна

Уважаемые родители !

 

Приглашаю Вас в кабинет педагога-психолога  на присутствие при проведении психологической диагностики с Вашими детьми на ПМПК. Время проведения уточняйте у воспитателей дошкольного образования  в своей возрастной группе.

Педагог-психолог

Скоро в школу

Уважаемые родители !

Незаметно летит время, и Ваши дети скоро будут у порога школы .

Путешествия  в страну «Всезнайка», которые проводятся со старшими дошкольниками педагогом- психологом, помогут Вашим детям:

— сформировать положительное отношение к обучению в школе;

— сформировать желание учиться;

— сформировать навык ориентации в пространстве;

— развить коммуникативные способности ;

— развить интеллектуальные качества, творческое воображение;

— развить критичность мышления, познавательную активность;

— развить память и мелкую  моторику руки, двигательную активность;

-сформируют эмоционально положительное отношение к учебной деятельности;

Необходимость трудового воспитания детей дошкольного возраста в семье.

Трудовому воспитанию, т. е. привлечению детей к самостоятельному посильному труду и наблюдению за трудом взрослых, объяснению его значения в жизни людей, принадлежит важная роль в разностороннем развитии личности ребенка. Читать далее

РАСПИСНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога Кацефирко И.Г.

 для детей в ПКПП на 2-е полугодие 2019/2020 учебного года

 

День Время Групповые занятия Время Индивидуальные занятия
Понедельник

 

 

 

 

08.55– 09.20

10.15 – 10.35

 

 

1 группа

4 подгруппа

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.50 – 10.05

10.45 – 11.00

11.05 – 11.20

11.25 – 11.40

11.45 – 12.05

12.10 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Рудюк Сергей

Гришкевич Юрий

Нестеров Владимир

Головничий Кирилл

Гумен Давид

Дорофейчук Михаил

Каско Дарья

Лапука Дмитрий

Малыха Даниил

Зенкович Ярослав

Гулая Дарья

Вторник 08.55 – 09.20

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

 

 

 

 

2 группа

6 подгруппа

3 группа

 

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.20

11.25 – 11.45

11.50 – 12.05

12.10 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Кирисюк Назарий

Кунаховец Доминика

Исаева Анастасия

Янюк Арина

Коледа Андрей

Стасевич Вероника

Малыха Даниил

Ширковец Николай

Кирпа Екатерина

Среда 10.05 – 10.25

 

2 группа

 

 

08.00 – 08.15

08.20 – 08.35

08.40 – 08.55

09.20 – 09.35

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.05 – 15.25

15.30 – 15.50

15.55 – 16.15

16.20 – 16.35

Акулич Маргарита

Козицкий  Георгий Барасий Екатерина

Нестеров Владимир

Климович Андрей

Черных Ева

Олифер Мария

Маруфенко Максим

Миронов Никита

Исаева Анастасия

Ширковец Николай

Коледа Андрей

Лущук Даниил

Кирисюк Назарий

Четверг 08.55 – 09.20

09.25 – 09.45

09.55 – 10.15

10.25 – 10.45

1 группа

6 подгруппа

3 группа

5 подгруппа

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Янюк Арина

Стасевич Вероника

Акулич Маргарита

Гулая Дарья

Кирпа Екатерина

Калин Владислав

Дорофейчук Михаил

Зенкович Ярослав

Рудюк Сергей

Лапука Дмитрий

Пятница 08.55 – 09.15

09.25 – 09.45

 

 

4 подгруппа

5 подгруппа

 

 

08.00 – 08.20

08.25 – 08.45

09.55 – 10.10

10.15 – 10.30

10.35 – 10.50

10.55 – 11.10

11.15 – 11.30

11.35 – 11.50

11.55 – 12.10

12.15 – 12.30

15.25 – 15.40

15.45 – 16.05

16.10 – 16.35

Олифер Мария

Судакока Арина

Акулич Маргарита

Мороз Вадим

Мялковский Андрей

Козицкий  Георгий

Черных Ева

Гумен Давид

Каско Дарья

Миронов Никита

Гришкевич Юрий

Кунаховец Доминика

Барасий Екатерина

 

Заседание родительского клуба

23 января прошло заседание родительского клуба по теме «Гендерное развитие детей дошкольного возраста»

Цель: повысить компетентность родителей в вопросах гендерного развития ребёнка; заинтересовать родителей в создании условий в семье для организации разнообразной деятельности, стимулирующее гендерное развитие ребёнка; привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе по формированию основ гендерного развития детей.