Отдел по образованию Пружанского райисполкома

 

Беларусь Библиотечная
Яндекс.Метрика

Специальное образование

10 простых советов логопеда родителям

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Читать далее

Индивидуальное занятие  в группе интегрированного воспитания и обучения по образовательной области «Художественная литература»с Зиновичем Дмитрием проводит воспитатель дошкольного образования Ерёмина Наталья Васильевна. Заучивание стихотворения А.Барто «Кораблик»

Функции воспитателя в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Заместитель заведующего по основной деятельности Л.А.Лозовская

Специфика работы воспитателя в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи определяется имеющимися у каждого ребенка:

  • речевыми нарушениями;
  • неполной сформированностью процессов, связанных с речевой деятельностью (внимания, памяти, словесно-логического мышления, мелкой моторики);
  • особенностями личности воспитанников.

Выбор индивидуальных мер воздействия на ребенка

Воспитатель часто сталкивается с нестандартным поведением  ребенка (отказ идти на прогулку, участвовать в занятии, отсутствие дистанции в общении  со взрослыми и т.д.). Использование традиционных методов  в подобных случаях безрезультатно. Педагог должен понимать, что негативизм (противодействие просьбам) обычно возникает как защитная реакция ребенка на психологическое давление. Единственный способ – отвлечь внимание ребенка, найти ему интересное, активное двигательное  занятие. Важно учитывать, что  бережный, вдумчивый, сугубо индивидуальный подход к каждому проблемному ребенку будет способствовать  преодолению речевого нарушения. Читать далее

Расписание занятий

учителя-дефектолога специальной группы для детей с ТНР

Садковской Н.Ф. на 2-е полугодие 2019/2020 учебного года

 

понедельник 8.00-8.20

8.25-8.50

9.00-9.10

9.20-940

9.45-10.00

10.05-10.30

10.35-10.55

11.00-11.20

11.25-11.35

11.40-12.00

Радиончик П. —  формир.   ЛГСЯ и РСР

Шеметюк М. – формир. ЛГСЯ и РСР

Развитие речи —  Козицкий Г.

Щуров П. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. —   формир. ЛГСЯ и РСР

Линевич А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Бабошкина С – формир. ЛГСЯ и РСР

Климович М.- формир. ЛГСЯ и РСР

Козицкий Г. – формир. ЛГСЯ и РСР

Тарасевич Ю. – формир ЛГСЯ и РСР

   вторник 8.00-8.15

8.20-8.35

8.40-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-10.00

10.10-10.30

10.40-10.55

11.00-11.20

11.25-11.40

11.45-1200

Шевченко А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир.  ЛГСЯ и РСР

Обучение грамоте. Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Тарасевич А., Шеметюк М.

Русинович А . – формир. ПСР

Развитие  речи. —  Бабошкина С., Щуров П.

Павлюкович И. – формир. ЛГСЯ и РСР

Климович М. —  формир. ПСР

Бабошкина  С. – формир. ПСР

Щуров П. — формир. ПСР

     среда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.00-8.25

8.30-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-9.50

10.00-10.15

 

10.20-10.45

10.50-11.05

11.10-11.30

Радиончик П. – формир.ПСР

Шеметюк М. – формир.ПСР

Развитие речи – 1 подгр.  Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Тарасевич А., Шеметюк М.

Линевич А. Павлюкович И. — формир.ПСР

Развитие речи. 2  подгр.   Шевченко А., Рутковская  А., Павлюкович И.

Тарасевич Ю. – формир.ПСР

Павлюкович И. – формир.  ПСР

Русинович А. – формир. ПСР

    четверг 8.00-8.15

8.20-8.35

8.40-8.50

9.00-9.20

9.30-9.40

9.50-10.10

10.15-10.30

10.35-10.55

11.00-11.20

11.25-11.40

11.45-12.00

Шевченко А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир. ЛГСЯ и РСР

Развитие речи — 2 подгр. Бабошкина С., Щуров П.

Развитие речи – Козицкий Г.

Шеметюк М. – формир. ПСР

Павлюкович И. – формир. ЛГСЯ и РСР

Радиончик П. – формир. ПСР

Климович М. – формир. ПСР

Щуров П. – формир. ПСР

Бабошкина С. – формир. ЛГСЯ и РСР

    пятница 8.00-8.20

8.25-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-9.50

9.55-10.05

10.15-10.30

 

10.40-10.00

11.05-11.20

11.25-11.35

11.40-12.00

Бабошкина С. – формир. ПСР

Линевич А. – формир.ПСР

Развитие речи. 1 подгр. Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Тарасевич А., Шеметюк М.

Рутковская А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Шевченко А. – формир. ПСР

Развитие речи .– 3 подгр. Павлюкович И., Рутковская А., Шевченко А.

Тарасевич А. – формир. ПСР

Павлюкович И. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир ПСР

Русинович А. – формир.ПСР

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

учителя-дефектолога в группе интегрированного обучения и воспитания

на 2-е полугодие 2019/2020 учебный год

День

Время

Индивидуальные занятия

Понедельник

 

 

 

 

09.30 – 09.45

 

15.05 – 15.20

 

Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром (Зинович Д.)

Обучение игре (Зинович Д.)

 

Вторник 09.30 – 09.45

 

15.05 – 15.20

 

Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром (Зинович Д.)

Сенсорное развитие (Зинович Д.)

Среда 09.00 – 09.15

 

09.40 – 09.55

Элементарные математические представления (Зинович Д.)

Обучение игре (Зинович Д.)

 

Четверг 15.05 – 15.20

 

Развитие познавательной деятельности (Зинович Д.)

 

Пятница 15.05 – 15.20

 

Сенсорное развитие (Зинович Д.)

 

Фестиваль «Детство без границ»

Учитель-дефектолог Кацефирко И.Г. и воспитанник группы интегрированного воспитания и обучения приняли участие в фестивале «Детство без границ».

Открытый просмотр

Учитель-дефектолог Садковская Н.Ф. провела открытое занятие по формированию знаний безопасного поведения в природе с воспитанниками специальной группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Грамотно подобранные речевые игры, игровые ситуации способствовали закреплению правил поведения в природе, развитию связной речи, активизации поставленных звуков.

                   Расписание занятий

учителя-дефектолога специальной группы для детей с ТНР

Садковской Н.Ф. на 1 полугодие 2019/2020 учебного года

понедельник 8.00-8.20

8.25-8.50

9.00-9.10

9.20-940

9.45-10.00

10.05-10.30

10.35-10.55

11.00-11.20

11.25-11.35

11.40-12.00

Радиончик П. —  формир.   ЛГСЯ и РСР

Шеметюк М. – формир. ЛГСЯ и РСР

Развитие речи —  Козицкий Г.

Щуров П. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. —   формир. ЛГСЯ и РСР

Линевич А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Бабошкина С – формир. ЛГСЯ и РСР

Климович М.- формир. ЛГСЯ и РСР

Козицкий Г. – формир. ЛГСЯ и РСР

Францевич С. – формир ЛГСЯ и РСР

   вторник 8.00-8.15

8.20-8.35

8.40-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-10.00

10.10-10.30

10.40-10.55

11.00-11.20

11.25-11.40

11.45-1200

Шевченко А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир.  ЛГСЯ и РСР

Подготовка к обучению грамоте. 1 подгр. Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Шеметюк М., Францевич С.

Русинович А . – формир. ПСР

Развитие  речи. -2 подгр. Бабошкина С.,Щуров П.

Павлюкович И. – формир. ЛГСЯ и РСР

Климович М. —  формир. ПСР

Бабошкина  С. – формир. ПСР

Щуров П. — формир. ПСР

     среда

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.00-8.25

8.30-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-9.50

10.00-10.15

 

10.25-10.45

10.50-11.05

11.10-11.30

11.35-12.00

Радиончик П. – формир.ПСР

Шеметюк М. – формир.ПСР

Развитие речи – 1 подгр.  Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Шеметюк М., Францевич С.

Павлюкович И. — формир.ПСР

Развитие речи —  3  подгр.   Шевченко А., Рутковская  А., Павлюкович И.

Францевич С. – формир. ПСР

Шевченко А. – формир.  ПСР

Линевич А. – формир.  ПСР

Русинович А. – формир. ПСР

    четверг 8.00-8.15

8.20-8.35

8.40-8.50

9.00-9.20

9.30-9.40

9.50-10.10

10.15-10.30

10.35-10.55

11.00-11.20

11.25-11.40

11.45-12.00

Шевченко А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Рутковская А. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир. ПСР

Развитие речи — 2 подгр. Бабошкина С., Щуров П.

Развитие речи – Козицкий Г.

Шеметюк М. – формир. ПСР

Павлюкович И. – формир. ЛГСЯ и РСР

Радиончик П. – формир. ПСР

Климович М. – формир. ПСР

Щуров П. – формир. ПСР

Бабошкина С. – формир. ЛГСЯ и РСР

    пятница 8.00-8.20

8.25-8.50

9.00-9.25

 

 

9.35-9.50

9.55-10.05

10.15-10.30

 

10.40-11.00

11.05-11.20

11.25-11.35

11.40-12.00

Бабошкина С. – формир. ПСР

Линевич А. – формир.ПСР

Развитие речи. 1 подгр. Климович М., Линевич А., Радиончик П., Русинович А., Шеметюк М., Францевич С.

Рутковская А. – формир. ЛГСЯ и РСР

Шевченко А. – формир. ПСР

Развитие речи .– 3 подгр.  Павлюкович И., Рутковская А., Шевченко А.

Францевич С. – формир. ПСР

Павлюкович И. – формир. ПСР

Козицкий Г. – формир ПСР

Русинович А. – формир. ЛГСЯ и РСР

 

Группа интегрированного воспитания и обучения

В 2019/2020 учебном году в группе интегрированного воспитания и обучения воспитательно-образовательный процесс осуществляют:

Капарейко Юлия Юрьевна -воспитатель дошкольного образования без категории;

Ячичко Любовь Яковлевна — воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории;

Кацефирко Ирина Геннадьевна — учитель-дефектолог второй квалификационной категории.

Мелеш Алёна Александровна — помощник воспитателя.

Специальная группа для детей с тяжёлыми нарушениями речи

В 2019/2020 учебном году в специальной группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи воспитательно-образовательный процесс осуществляют:

Савчук Светлана Михайловна -воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории;

Марютина Альбина Александровна — воспитатель дошкольного образования без категории, молодой специалист;

Садковская Наталья Феликсовна — учитель-дефектолог первой квалификационной категории.

Пашкевич Татьяна Ивановна — помощник воспитателя.