Обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи – это задача, которую родители и педагоги могут и должны решать ежедневно.
В Яслях-саду №7 г.Пружаны педагог-психолог Т.Н. Борисюк провела тренинг «Я+ТЫ=МЫ», направленный на сплочение коллектива.
В Яслях-саду №7 г. Пружаны день начинается с необычных утренних гимнастик.
Написали мне в тетради
Трудное заданье.
Папа с мамою сказали:
— Что за наказанье!
Выполнение письменных рекомендаций учителя-дефектолога способствует наилучшему закреплению изученного на коррекционных занятиях материала и даёт возможность свободно использовать полученные знания, умения и навыки во всех сферах жизнедеятельности ребёнка.
12 декабря 2014 года в Яслях-саду №7 г.Пружаны для обучающихся средней и старшей групп было организовано спортивное развлечение «Забавы Зимушки-зимы».
.
5 снежня ў Яслях-саду №7 г.Пружаны праведзены беларускамоўны дзень. У старэйшай групе № 5 выхавальнік Велясюк Людміла Еўстафіеўна са сваімі выхаванцамі прысвяцілі гэты дзень зімуючым птушкам.
В октябре-ноябре 2014 года в Яслях-саду №7 г.Пружаны состоялся цикл открытых занятий по решению годовой задачи учреждения: способствовать развитию у детей лексического, грамматического, фонетического уровней системы языка в специально организованной деятельности через игру.
О целебной силе музыки свидетельствуют многие научные исследования. В античных источниках множество свидетельств, как с помощью пения и музыкальных инструментов людей избавляли от тяжелых болезней.
Для чего существует мама?
Чтобы любить меня.
Легко сказать: не злоупотреблять неправильными типами воспитания детей, но что это за типы? Как отличить неправильное воспитание от правильного? И может ли вообще быть воспитание неправильным? Раз мы воспитываем, значит, делаем полезное ребенку. Однако, как бы это ни звучало парадоксально, может…
Консультация для педагогов и родителей
Садковская Н.Ф., учитель-дефектолог
Стиль общения взрослых – пример для маленьких.