Выкарыстанне дыдактычных гульняў для развіцця маўленчых зносін на беларускай мове

Родная мова адыгрывае ўнікальную ролю ў станаўленні асобы чалавека. Дашкольны ўзрост – гэта перыяд актыўнага засваення гутарковага маўлення, станаўлення і развіцця ўсіх бакоў мовы: фанетычнага, лексічнага, граматычнага. Выкарыстанне дыдактычных гульняў пры навучанні маўленню ў дашкольным узросце з’яўляецца актуальным у сувязі з тым, што гульня выступае простым і зразумелым для дзіцяці сродкам спасціжэння рэчаіснасці, натуральным і даступным шляхам авалодвання тымі ці іншымі ведамі, уменнямі, навыкамі. Таму, асаблівую ўвагу ў рабоце з дзецьмі старэйшага дашкольнага ўзросту, неабходна надаваць развіццю іх беларускага маўлення, уменню выражаць свае думкі, пачуцці, эмоцыі на мове свайго народа. Дыдактычная гульня ўяўляе сабою шматпланавую, складаную педагагічную з’яву: яна выступае як гульнявы метад навучання дзяцей дашкольнага ўзросту і формай навучання, і самастойнай гульнявой дзейнасцю, і сродкам усебаковага выхавання асобы дзіцяці. Менавіта ў дыдактычнай гульні дзіця атрымлівае магчымасць удасканальваць, узбагачаць, замацоўваць і актывізаваць сваю лексіку.

Продолжить чтениеВыкарыстанне дыдактычных гульняў для развіцця маўленчых зносін на беларускай мове

Навучанне пераказу мастацкіх твораў

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Пераказ – аднаўленне літаратурнага твора ў  вусным выразным маўленні. Уяўляе сабой складаны разумовы навык які фарміруецца паступова ў працэссе навучання. У форме пераказу выяўляецца мастацка-маўленчая дзейнасць дашкольнікаў на пачатковым этапе яе развіцця.

Продолжить чтениеНавучанне пераказу мастацкіх твораў

Скоро в школу

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Уважаемые родители !

Незаметно летит время, и Ваши дети скоро будут у порога школы .

Путешествия  в страну «Всезнайка», которые проводятся со старшими дошкольниками педагогом- психологом, помогут Вашим детям:

— сформировать положительное отношение к обучению в школе;

— сформировать желание учиться;

— сформировать навык ориентации в пространстве;

— развить коммуникативные способности ;

— развить интеллектуальные качества, творческое воображение;

— развить критичность мышления, познавательную активность;

— развить память и мелкую  моторику руки, двигательную активность;

-сформируют эмоционально положительное отношение к учебной деятельности;

Продолжить чтениеСкоро в школу

Белорусский профессиональный союз работников образования и науки

БЕЛОРУССКИЙ   ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ   СОЮЗ
РАБОТНИКОВ  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ

Уважаемые члены профсоюза!

Вы можете получить консультации по интересующим Вас вопросам, позвонив в:

   Пружанский районный комитет профсоюза работников образования и науки (8-01632)

Председатель           Сачевка Иван Васильевич         3-44-55

Рабочие телефоны специалистов Брестского обкома профсоюза:

Председатель – Василенко И.И. – 25-76-03;

Зам.председателя – Драпей А.А.- 25-79-16;

Гл. правовой инспектор Петручик А.М. – 25-83-28, +37533- 6444204;

Гл.технический инспектор труда Ширинга И.И.- 52-33-03, +37533- 6443258;

Гл.специалист Кулецкая Т.Л. -25-83-28, +37533-644342

Адреса сайтов

http:// estu.brest.by                        — Брестский областной комитет отраслевого профсоюза

http://brest-region.edu.by              — Управление образования Брестского облисполкома

http://www.fpb.by                          — Федерация профсоюзов Беларуси

http://brest-region.by                     — Брестский областной исполнительный комитет

http://estu.by                                  — Центральный комитет отраслевого профсоюза

http://www.minedu.unibel.by        — Министерство образования Республики Беларусь

Продолжить чтениеБелорусский профессиональный союз работников образования и науки

Наш профсоюз

Мы рады приветствовать вас

на страничке первичной профсоюзной организации 

ГУО “Детский сад № 6 г. Пружаны”

Профсоюз

 

Наш профсоюз — это:  П — рофессионализм

                                                  Р — азумность

                                                 О — тветственность

                                                 Ф — инансовая помощь

                                                                                            С олидарность

                                                                                            О — рганизованность

                                                                                           Ю — ридическая помощь

                                                                                            З — аконность

Первичная профсоюзная организация ГУО “Детский сад № 6 г. Пружаны” входит в состав Белорусского профессионального союза работников образования и науки.
На учёте профсоюзной организации состоит
31 человек.

Наш актив:Власко Марина Александровна  — председатель профсоюзного комитета, воспитатель дошкольного образования

  Члены профсоюзного комитета

Заместитель председателя  —  Савчук Елена Николаевна 

Секретарь —  Шестак Ольга Степановна, завхоз;

Охрана труда — Дацкевич Светлана Викторовна,  председатель комиссии, общественный инспектор, музыкальный руководитель.

Ревизионная комиссия: 

Шрам Дарья Викторовна — председатель ревизионной комиссии 

Кацефирко Ирина Геннадьевна — член ревизионной комиссии 

Пашкевич Татьяна Ивановна — член ревизионной комиссии

ПРОФСОЮЗНЫЙ УГОЛОК

В учреждении есть профсоюзный уголок, который  создан  с целью представления информации о работе профсоюзной организации всем членам профсоюза. На уголке  размещаются  сведения о вышестоящих структурах, графики отпусков, охрана труда, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, объявления, постановления, поздравления, информационные листки, брошюры, профсоюзная газета.

Главный принцип работы — взаимопонимание и согласие.

Цель первичной профсоюзной организации—защита профессиональных, трудовых, социально-экономических прав и законных интересов своих членов.

Основные задачи первичной профсоюзной организации

-Создание в учреждении здоровых и безопасных условий труда

-Развитие социального партнёрства

-Расширение социальных гарантий членов профессионального союза в коллективных договорах

-Установка     дополнительных социальных гарантий (льгот, надбавок, материальной помощи, стимулирующих выплат)

-Организация оздоровления, санаторно-курортного лечения членов профсоюза

— Повышение мотивации профсоюзного членства

   Член Профсоюза имеет право:

 -На защиту трудовых и социально-экономических прав и законных   интересов в органах государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органах, судах различных инстанций.

-На обращение в выборные органы Профсоюза за помощью с вопросами, заявлениями и предложениями, требовать ответа по существу обращения в соответствии с законодательством РБ

-Обсуждать на профсоюзных собраниях, конференциях, заседаниях выборных органов вопросы уставной деятельности и работы выборных органов, пользоваться информацией о деятельности профсоюзной организации и профсоюзных органов, вносить предложения, высказывать и отстаивать своё мнение, участвовать в выработке решений и их реализации.

-Избирать и быть избранным в состав выборных органов Профсоюзов по достижении 18-ти  лет.

-Присутствовать на заседаниях выборного органа Профсоюза при обсуждении вопросов, затрагивающих его интересы.

-Получать бесплатную юридическую помощь и консультации в Профсоюзах по вопросам, относящимся к компетенции Профсоюзов.

-При необходимости получать материальную помощь из средств профсоюзного бюджета по решению соответствующего профсоюзного органа.

-На поощрение за активное участие в общественной жизни по решению соответствующего профсоюзного органа.

-Пользоваться правами и льготами, предоставленными соглашениями и коллективными договорами.

Член Профсоюза обязан:

-Соблюдать Устав и участвовать в работе первичной организации, выполнять решения и поручения Профсоюза;

-Своевременно и в установленном размере уплачивать членские взносы.

-Соблюдать условия трудового соглашения и коллективного договора.

-Заботиться об авторитете Профсоюза, не допускать действий, наносящих ему ущерб.

-Проявлять солидарность и оказывать поддержку членам Профсоюза в общих действиях по защите трудовых, социально – экономических прав и законных интересов трудящихся.

 Методы и формы, используемые в работе профсоюзного комитета:

  • Переговоры с нанимателем с целью заключения коллективного договора в интересах и от имени членов профсоюза.
  • Объединение усилий и координация деятельности всех членов профсоюза в решении общих задач.
  • Изучение литературы и документов, анализ необходимой информации.
  • Проведение информационной и агитационной работы, гласность деятельности профсоюзного комитета.
  • Действие в интересах и от имени членов профсоюза.
  • Оказание юридической помощи и материальной поддержки членам профсоюза.
  • Взаимодействие с другими первичными профсоюзными организациями и профсоюзными объединениями.

    Вступайте в профсоюз – это надежная гарантия защиты Ваших

    трудовых и социальных прав!

 

Продолжить чтениеНаш профсоюз

Памятка по профилактике выпадения детей из окон

Падение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.

Продолжить чтениеПамятка по профилактике выпадения детей из окон

Ответственность родителей

                 Уважаемые родители!

    Нет ничего более ценного для каждого родителя, чем благополучие ребенка и его безопасность.

        Семья для ребенка является первым институтом социализации. Именно в семье он получает первые навыки общения с окружающим миром, «впитывает» правила поведения и нормы, установленные в обществе.

        Ответственность родителей за воспитание и содержание детей закреплена в нормативных правовых актах Республики Беларусь.

        Существует административная, уголовная и гражданская ответственность.

Продолжить чтениеОтветственность родителей

Профилактика детского суицида

Суицид – это крик души, который вовремя не был услышан окружающими и родителями.

    В последнее время значительно участились случаи суицидов. Ситуация особенно  обостряется в связи с активностью средств массовой информации, кино и телевидения, развитием компьютерных средств коммуникации, которые в разных формах привлекают внимание неподготовленной детской аудитории к теме смерти.    

Продолжить чтениеПрофилактика детского суицида

«Роль прогулки в укреплении здоровья и умственного развития детей дошкольного возраста»

На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Во время прогулки дети преодолевают различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.

Продолжить чтение«Роль прогулки в укреплении здоровья и умственного развития детей дошкольного возраста»

Ребёнок и компьютер

Многих родителей волнует вопрос: можно ли детям играть в компьютерные игры и, если можно, сколько времени и в какие?

Почти все родители знают, как трудно бывает усадить малыша за занятия. На компьютере ребенок занимается с удовольствием, и никогда не будет возражать против предложения позаниматься на компьютере. Это связано с тем, что компьютер сам по себе привлекателен для детей как любая новая игрушка.

Продолжить чтениеРебёнок и компьютер