Памятка по профилактике краж в учреждении образования

Внимание!

В целях предупреждения случаев утери, кражи или порчи личного имущества убедительно просим Вас:

  • Не приносить ценные вещи в учреждение дошкольного образования (в том числе дорогие игрушки, золотые изделия) – они могут стать объектом повышенного интереса со стороны других людей;
  • Не оставлять ценные вещи в карманах, в детских шкафчиках в раздевалке.
  • Напоминаем, что учреждение дошкольного образования не несет ответственности за личные вещи, не относящиеся к организации воспитательно-образовательного процесса, которые были утеряны, украдены или повреждены.

Администрация ГУО «Ясли-сад № 7 г. Пружаны»

Продолжить чтениеПамятка по профилактике краж в учреждении образования

«Профилактика суицидального поведения. Как избежать беды (суицид)»

Детский суицид — это беда родителей не только потому, что они теряют ребенка. Эта беда заключается еще и в том, что они не знают, почему он это сделал. Изыскиваются различные рационализации и оправдания, строятся домыслы и догадки, но правды не знает никто. Тем не менее, за любое суицидальное поведение ребёнка в ответе взрослые!

Продолжить чтение«Профилактика суицидального поведения. Как избежать беды (суицид)»

Домашний театр игрушек

Учитель-дефектолог И.Г. Кацефирко

Кукольный театр создает хорошее настроение, обогащает детей впечатлениями, вызывает разнообразные эмоции, способствует развитию речи, общему развитию и эстетическому воспитанию.

Продолжить чтениеДомашний театр игрушек

Тренинг по снятию эмоционального напряжения «Веер удачи»

26 марта 2019 года педагог-психолог Г.М. Олехнович провела с педагогами тренинг по снятию эмоционального напряжения «Веер удач»

Цель тренинга: снятие эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья человека.

Продолжить чтениеТренинг по снятию эмоционального напряжения «Веер удачи»

Памятка для родителей (законных представителей) воспитанников о борьбе с терроризмом

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ:

  • обращайте внимание на подозрительных людей, предметы, на любые подозрительные мелочи. Сообщайте обо всем подозрительном сотрудникам правоохранительных органов;
  • никогда не принимайте от незнакомцев пакеты и сумки, не оставляйте свой багаж без присмотра;
  • у семьи должен быть план действий в чрезвычайных обстоятельствах, у всех членов семьи должны быть номера телефонов, адреса электронной почты;
  • необходимо назначить место встречи, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;
  • в случае эвакуации, возьмите с собой набор предметов первой необходимости и документы;
  • всегда узнавайте, где находятся резервные выходы из помещения;
  • в доме надо укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить домофон, освободить лестничные клетки и коридоры от загромождающих предметов;
  • организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, наблюдая, все ли в порядке, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку мешков и ящиков;
  • если произошел взрыв, пожар, землетрясение, никогда не пользуйтесь лифтом;
  • старайтесь не поддаваться панике, что бы ни произошло.
Продолжить чтениеПамятка для родителей (законных представителей) воспитанников о борьбе с терроризмом

Спрашивали? — Отвечаем

Спрашивали? — Отвечаем!

Вопрос: Что такое попечительский совет и кто принимает решение о его создании? 
Ответ: Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.  Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

Продолжить чтениеСпрашивали? — Отвечаем

Готовность к школе — это совокупность определенных свойств и способов поведения (компетентностей) ребенка, необходимых ему для восприятия, переработки и усвоения учебных стимулов в начале и при дальнейшем продолжении школьного обучения.

Продолжить чтение

Коммуникативная компетенция — способность налаживать общение с окружающими людьми при помощи языковых и не речевых средств.

Человек не рождается  с готовыми речевыми навыками. Все коммуникативные компоненты формируются в течение жизни, а наиболее синзитивным для этого является период дошкольного детства.   Коммуникативная компетентность ребёнка дошкольного возраста во многом определяется развитием речи.

Продолжить чтениеКоммуникативная компетенция — способность налаживать общение с окружающими людьми при помощи языковых и не речевых средств.

«Математическое развитие детей в семье»

В автобусе или трамвае часто можно слышать, как малыш, ободряемый мамой или бабушкой, заявляет, что умеет считать до ста или тысячи. Начиная считать, он торопится, пропускает числительные. Взрослые ему подсказывают, а ребенок механически повторяет все сказанное за ними. Здесь налицо механическое запоминание числительных, за которым нет главного – понимания числа.

Продолжить чтение«Математическое развитие детей в семье»