Нарушение психосексуального развития у детей дошкольного возраста

Подготовила педагог-психолог Т.Н.Борисюк

Младший дошкольный возраст — период активного проявления любознательности ребенка. Ребенку интересно все: животные и растения, то, что создано руками человека, и, конечно, сам человек — и как биологическое существо, и как представитель определенного пола, и как субъект, вступающий в самые разные отношения с другими людьми.

Продолжить чтениеНарушение психосексуального развития у детей дошкольного возраста

Значение сюжетно ролевой игры в дошкольном возрасте

Подготовила учитель-дефектолог  И.Г.Кацефирко

Игра занимает весьма важное место в жизни дошкольника, являясь преобладающим видом его самостоятельной деятельности. Невозможно  представить себе развитие ребенка без игры, сюжетно-ролевые же игры являются основным видом деятельности дошкольника.

Продолжить чтениеЗначение сюжетно ролевой игры в дошкольном возрасте

Вакцинация против гриппа

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Вакцинация против гриппаГрипп — серьезная медицинская проблема, поскольку его можно лечить только ограниченными средствами. Вакцинация, проводимая по всему миру, предлагает наиболее логичное решение этой проблемы.Вакцины против гриппа показали себя очень эффективным и хорошо переносимым средством у здоровых и лиц из группы высокого риска.

Продолжить чтениеВакцинация против гриппа

Психологическая готовность ребёнка к школе

  • Комментарии к записи:0 комментариев

психологическая готовность ребёнка к школе Наверное, каждый ребенок идет в первый класс с надеждой, что в школе все у него будет хорошо. И учительница будет красивая и добрая, и одноклассники будут с ним дружить, и учиться он будет на пятерки. Но вот проходит несколько недель, и малыш уже без особой охоты собирается утром в школу. С понедельника начинает мечтать о выходных, а из школы приходит скучный и напряженный. В чем же дело? 

Продолжить чтениеПсихологическая готовность ребёнка к школе

ВНИМАНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА ГРИППА

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Профилактика гриппаГрипп, вызываемый постоянно изменяющимся вирусом, протекает как респираторное заболевание, передается от человека к человеку преимущественно воздушно-капельным путем, а также через руки, которыми мы прикрываем нос и рот вовремя чихания и кашля.

Продолжить чтениеВНИМАНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА ГРИППА

Как научить ребенка делиться игрушками?

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Как научить ребёнка делиться игрушками Подготовила педагог-психолог Т.Н.Борисюк

 Жадность в той или иной мере свойственна всем малышам. На какой-то период любимыми словами ребенка становятся: «мой», «моя», «мое», «где мне?». Конечно, такие проявления детской натуры не радуют родителей.

Продолжить чтениеКак научить ребенка делиться игрушками?

Советы педагогам к началу учебного года

Подготовила педагог-психолог Т.Н.Борисюк

Советы педагогам к началу учебного года

Кодекс толерантного педагога

  • Никогда не унижайте и не подавляйте личность ребёнка. Заставлять детей делать силой то, что нам кажется хорошим, значит внушать им отвращение к тому, что нам кажется хорошим.
  • Недопустимо делить детей на умных и глупых, богатых и бедных, хороших и плохих. Необходимо избегать однозначных, категорических оценок и некорректных сравнений детей друг с другом.
  • Оценивать можно поступки, взгляды, но не самих детей.
  • Сравнивать ребёнка можно не с другим ребёнком, а только с самим собой, подчёркивая тем самым позитивные или негативные изменения, произошедшие в нем за тот или иной промежуток времени. 
Продолжить чтениеСоветы педагогам к началу учебного года

Адаптация ребёнка к условиям дошкольного учреждения

Адаптация Адаптация – сложный процесс приспособления  организма к новым условиям.

Для многих детей приход в детский сад – это первый сильный стресс в их жизни; привыкание проходит бурно и более или менее продолжительно. Некоторые дети привыкают к детскому саду быстро, без каких-либо изменений в привычном поведении.

Продолжить чтениеАдаптация ребёнка к условиям дошкольного учреждения

Стресс и его последствия

Подготовила педагог-психолог Т.Н.Борисюк

Стресс – состояние человека в процессе адаптации к условиям, неблагоприятных для его жизнедеятельности и угрожающим его жизненно важным ценностям.

Продолжить чтениеСтресс и его последствия