УТВЕРЖДЕНО

                                          протокол заседания

                                                  попечительского совета

                                                 ГУО «Детский сад № 6

                                г. Пружаны»

 

ПЛАН

деятельности  попечительского совета

государственного учреждения образования

«Детский сад № 6 г. Пружаны»

                                                                                   на 2024/2025 учебный год

№ п\п Содержание работы Сроки Ответственный
Заседания попечительского совета
1 1.     О внесении изменений в состав Попечительского совета ГУО «Детский сад № 6 г. Пружаны» на 2024/2025 учебный год.

2. Об ознакомлении с нормативными правовыми документами, регламентирующими деятельность попечительских советов учреждений образования.

3. Об учёте использования денежных средств в 2023/2024 учебном году.

4. Об утверждении плана деятельности попечительского совета на 2024/2025 учебный год.

5. О механизме формирования попечительского фонда и расходовании денежных средств на 2024/2025 учебный год.

 

 

 

 

Октябрь

2024г.

 

Председатель попечительского совета

 

 

 

Председатель ревизионной комиссии

 

Председатель попечительского совета

2. 1. Об итогах работы попечительского совета с октября 2024 по май 2025 года

 

2.  О расходовании денежных средств для укрепления  материально-технической базы для обеспечения качества образования  в 2024/2025 учебном году.

Об оказании материальной помощи учреждению дошкольного образования в подготовке к новому 2025/2026 учебному году, озеленении и благоустройстве территории.

Май 2025 г. Председатель попечительского совета,

Председатель попечительского совета,

 

члены ПС

Направления работы
1

Укрепление материально-технической базы для обеспечения качества образования:

-приобретение игрового материала для обогащения предметно-игровой среды (дидактические игрушки, игровые пособия, физкультурное оборудование ит.д.)

— обеспечение предметами личной гигиены (салфетки, туалетная бумага, иные предметы первой необходимости);

— моющие средства по необходимости;

-организация питьевого режима в летнее время (приобретение бутилированной воды) ;

-выделение денежных средств на новогодние подарки детям;

— выделение денежных средств на строительные материалы для текущего ремонта учреждения;

Постоянно по мере необходимости

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Попечительский совет

4.

Информационно-просветительская работа с родительской общественностью  о деятельности попечительского совета посредством размещения буклетов в группах, информации на официальном сайте учреждения, через вайбер-группы

В течение года Заведующий

Стасевич З.Н.

Члены совета

Согласовано:  Заведующий ГУО «Детский сад № 6 г. Пружаны»

З.Н.Стасевич

Продолжить чтение

ЧИТАЕМ ДЕТЯМ

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА О ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
Виктор Драгунский «Денискины рассказы», рассказ «Пожар во флигеле, или подвиг во льдах …»
События рассказа происходят в зимнее время года. Два друга Миша и Денис заигрались в хоккей и опоздали на уроки в школу. Для того чтобы оправдать свой нехороший поступок, они решили соврать учителю и своим одноклассникам. Причину своего опоздания в школу они решили оправдать геройским поступком. По версии Дениса — «они опоздали, потому что спасали девочку из пожара в горящем доме», по версии Миши – «они спасали девочку, которая тонула в проруби». Но ложь вскоре обнаружилась, обманщики плохо сговорились и сказали две версии одновременно. В результате, мальчики разочаровали своей непорядочной ложью учителя и одноклассников.

Продолжить чтениеЧИТАЕМ ДЕТЯМ

Отчет о расходовании денежных средств за 3 квартал 2024 года

Всего получено средств за третий квартал — 237,0 рублей

Израсходовано за третий квартал -360,34 рублей

Остаток на 01.10.2024 — 622, 30 рублей

Номер Дата Наименование приобретения Наименование продавца
1 25.07.2024 Строительные материалы для текущего ремонта ЧТУП «СтройкаПлюс»

 

Продолжить чтениеОтчет о расходовании денежных средств за 3 квартал 2024 года

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: на что обратить внимание

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Признаки благополучного развития речи у ребенка

 Физическое развитие ребенка соответствует возрасту.

У ребенка нет никаких неврологических заболеваний.

  • Ребенок активно общается со знакомыми и родными и стесняется разговаривать с незнакомыми людьми.
  • Ребенок охотно повторяет за вами все, что слышит.
  • Ребенок активно решает свои проблемы с помощью речи.
  • Ребенок вслушивается в свою речь и старается исправить свои ошибки сам.

Признаки неблагополучного развития речи у ребенка        Ребенок развивается с задержкой.

  • Ребенок перенес тяжелые заболевания.
  • У ребенка есть неврологические заболевания.
  • Ребенок неохотно повторяет за вами слова и предложения, которые он слышит.
  • Когда ребенок слышит просьбу «Повтори» или «Скажи это еще раз», он молчит, стиснув зубы, или уходит, как будто Вас не слышал.
  • Он предпочитает решать свои проблемы самостоятельно, не обращаясь к вам за помощью.
  • Ребенку безразлично, понимает ли его кто-то. Он говорит на одному ему понятном языке. На замечания «Скажи еще раз лучше» не реагирует.
  • Речь ребенка значительно отстает от уровня развития речи его сверстников.

возрастные нормы

Продолжить чтениеРЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: на что обратить внимание

График работы

  • Комментарии к записи:0 комментариев

График работы

педагога — психолога

Олехнович Галины Михайловны

в 2024/2025 учебном году.

Дни недели Время работы График консультирования
Понедельник 08.00-16.30

обед 12.00-12.30

13.00-14.00

Консультирование педагогов

 

Среда 08.00-16.30

обед 12.00-12.30

13.00-14.00

Консультирование родителей

Пятница 07.30 -11.30 Просветительская работа

07.30- 08.00

11.00-11.30

 

 

 

МТС 33 608 62 79

Продолжить чтениеГрафик работы

Психологическую службу в ГУО «Детский сад № 6 г. Пружаны» в 2024/2025 учебном году  осуществляет педагог-психолог высшей квалификационной категории  Олехнович    Галина Михайловна

Контактный телефон: +375336086279

Цели и задачи педагога–психолога на 2024/2025 учебный год.

Цель: -укрепление психологического здоровья воспитанников;

-содействие повышению эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса, созданию благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.

-внедрить в практику нейропсихологических упражнений на занятиях с воспитанниками  старшего дошкольного возраста по развитию речи и логическому мышлению.

 —повысить  компетентность педагогов и родителей в  вопросах нейропсихологии.

 Задачи:

1.Забота о сохранении психологического здоровья воспитанников, эмоциональном благополучии и  всестороннем развитии личности.

2.Исследование социально-психологического климата в группах.

3.Повысить  компетентность педагогов и родителей в  вопросах нейропсихологического подхода при развитии речи и логики мышления  детей старшего дошкольного возраста .

 

Продолжить чтение

Как сохранить психосексуальное здоровье ребенка

  1. Не ставьте перед собой цель родить ребенка определенного пола и не предпринимайте для этого какие-либо действия (пол ребенка должен быть желанным для всех членов семьи, в первую очередь, для обоих родителей). С осторожностью относитесь к приему гормональных препаратов во время беременности.
  2. Поддерживайте спокойную, доброжелательную обстановку в семье. Помните, что отцу необходимо быть для ребенка образцом мужественности, а матери — образцом женственности.
  3. Повышайте свою грамотность в вопросах полового воспитания, поскольку низкая осведомленность взрослых мешает сохранению психосексуального здоровья ребенка.
  4. Воспитывайте ребенка в соответствии с его полом. Способствуйте формированию у него правильного полового самосознания и полоролевого поведения. Не побуждайте детей играть в социосексуальные игры (например, игра в доктора, где в процессе игры ребенок уточняет строение своего тела и сравнивает себя с другими детьми). Необходимо, чтобы ребенок не пренебрегал другими развлечениями и играми.
  5. Не провоцируйте интерес ребенка к сексуальным проблемам. Не оголяйтесь перед детьми, достигшими 2 — 4 лет (отцу не рекомендуется появляться обнаженным перед девочкой, достигшей возраста двух лет, а матери — перед сыном четырех лет), поскольку примерно в 3,5 года ребенок уже осознает различие полов. В этом возрасте полезны совместные купания с братьями, сестрами, рассматривание детских книжек, в которых доступно нарисовано, чем отличаются мальчики от девочек. Рождение в семье ребенка другого пола дает возможность первенцу задать родителям вопросы об отличии девочек от мальчиков. Изучение строения тел взрослых в дошкольном возрасте является чрезмерной нагрузкой для психики ребенка. Родителям, которые принимают образ жизни нудистов, необходимо знать о возможных искажениях в психосексуальном развитии их детей. У мальчиков, выросших в семьях нудистов, часто диагностируется вуайеризм (стремление подглядывать), порнофилия (предпочтение порножурналов и порнофильмов отношениям с реальным партнером) и геронтофилия (сексуальное возбуждение при общении с пожилыми людьми).
Продолжить чтение

Маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия

Уважаемые родители!

Будьте внимательны и бдительны в отношении своих несовершеннолетних детей. Изучите маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия.

У детей до 3-х лет:

  • трудности вербализации
  • трквога
  • боязливость
  • спутанность чувств
  • чувство беспомощности и испорченности
  • чувство вины и стыда, отвращения
  • регрессивное поведение: сосание пальцев, лепетная речь, энуре

У детей дошкольного возраста:

  • отстраненность/аутизация поведения
  • агрессия
  • открытая мастурбация
  • несвойственные возрасту знания об особенностях сексуального поведения
  • несвойственные игры с самим собой, сверстниками, игрушками.
Продолжить чтениеМаркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия

Особенности  психосексуального развития дошкольника

Первый сексуальный опыт ребенок получает при подмывании, когда взрослые прикасаются к его гениталиям. У ребенка до года вся поверхность тела является эрогенной зоной, что позволяет малышу получать удовольствие от игры с собственным телом, в том числе и с половыми органами. Возникает проблема: с одной стороны, не надо запрещать ребенку трогать свое тело, а с другой стороны, есть опасность, что игра с половыми органами перерастет в привычку. Решить эти проблемы можно, создав условия, не предоставляющие ребенку возможности длительно и постоянно играть со своими половыми органами. Обязательно соблюдать гигиену тела, чтобы препятствовать возникновению зуда в половых органах.

Продолжить чтениеОсобенности  психосексуального развития дошкольника