В целях дальнейшего совершенствования патриотического воспитания в старших группах проведены мероприятия «О чем звонят колокола Хатыни?», посвященные Хатынской трагедии, символу всех сожженных белорусских деревень в годы Великой Отечественной войны.
С 17 по 27 марта проводятся профилактические мероприятия «Ребенок — главный пассажир», с целью обратить внимание взрослых на необходимость постоянного контроля за соблюдением правил перевозки детей.
Интересным, вызывающим много эмоций, стал для воспитанников первой младшей группы вечер игр «Путешествие с Колобком», в котором, в роли игровых персонажей, приняли участие воспитанники старшей группы.
В группе интегрированного обучения и воспитания №5 прошло развивающее занятие по психологической готовности детей к обучению в школе, посвящённое Дню защитника Отечества «Школа молодого бойца». На занятии формировалось положительное отношение детей к обучению в школе, к Родине, формировались представления детей о профессии защитника Отечества, о военной технике, дети развивали наглядно-образное и логическое мышление, предметное восприятие, память и мелкую моторику руки, двигательную активность.
Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская
Речь — один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка. Это обусловлено исключительной ролью, которую она играет в жизни человека. Благодаря речи люди сообщают мысли, желания, передают свой жизненный опыт, согласовывают действия. Она служит основным средством общения людей. Речь одновременно — необходимая основа мышления и его орудие. От уровня речевого развития зависит общее интеллектуальное развитие. Речь выступает как средство регуляции психической деятельности и поведения, организует эмоциональные переживания.
вторая младшая группа
средняя группа
старшая группа
группа интегрированного обучения и воспитания
группа для детей с ТНР
Общаясь с природой, дети учатся доброте, чуткости и отзывчивости. Бережное отношение к природе воспитывается лучше всего тогда, когда дети сами ухаживают за растениями. Каждый год мы с детьми создаем «огород на окне», где дети учатся ухаживать за растениями, знакомятся с условиями их содержания, учатся подмечать красоту растительного мира. А так же у детей воспитываются экономически значимые качества: бережливость, трудолюбие, экономность, аккуратность.
