ИНФОРМАЦИЯ о выполнении социальных стандартов в области образования

«Норматив обеспеченности детей раннего и дошкольного возраста местами в учреждениях дошкольного образования, иных учреждениях образования, организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью» — 100% (норматив 85%);

«норматив бюджетной обеспеченности расходов на одного воспитанника в учреждении дошкольного образования» – 12208,05 рубля (норматив не менее 2200 рублей в год);

«Норматив охвата детей 5-летнего возраста подготовкой к обучению в учреждении общего среднего образования» — 100%

Продолжить чтениеИНФОРМАЦИЯ о выполнении социальных стандартов в области образования

Огород на подоконнике

Каждый год весной, мы с детьми создаем «огород на окне», где дети учатся ухаживать за растениями, знакомятся с условиями их содержания, учатся подмечать красоту растительного мира.

Продолжить чтениеОгород на подоконнике

Не жгите сухую траву!

Избавиться с помощью зажженной спички от мусора и сухой травы – один из самых простых и распространенных способов уборки частных подворий.Огонь на приусадебном участке или просто вблизи строений может запросто стать причиной возгорания и нанести ущерб, а то и полностью уничтожить постройки и припаркованный неподалеку транспорт.

Продолжить чтениеНе жгите сухую траву!

Гендерная идентичность детей дошкольного возраста

    Период дошкольного детства весьма важен при формировании гендерной идентичности. Гендерная идентичность — это аспект самосознания, описывающий переживание человеком себя как представителя определенного пола, одна из базовых характеристик личности и формируется в результате психологической интериоризации мужских и женских черт, в процессе взаимодействия «Я» и других, в процессе социализации.

Продолжить чтениеГендерная идентичность детей дошкольного возраста

Масленница

В нашем учреждении» праздник Масленицы стал одним из самых любимых — это целая неделя веселья,радости и творчества. Ребята мастерили поделки, разучивали стихи, песни и вместе с педагогами делали забавных чучелок на конкурс. В гости пригласили родителей и детей-инвалидов из ГУСО «ЦКРО и Р». С поздравлениями, играми и чучелом зимы навестили нас участницы из отделения дневного пребывания ГУ «Пружанский ТЦСОН». Была организована ярмарка с разными вкусностями. Все веселились, играли в масленичные игры с бабой Ягой и прощались с Зимой. (смотрите фото в разделе гостевая книга-фотогаллерея)

Продолжить чтениеМасленница

Развитие фонематического слуха

Учитель-дефектолог Кацефирко И.Г.

       Фонематический слух — это способность различать и анализировать звуки речи, которые мы слышим. Это важный навык, который лежит в основе успешного обучения чтению и письму. Развитие фонематического слуха у детей 4-6 лет — это важный этап подготовки к школе. Давайте разберем, почему это так важно и как вы можете помочь своему ребенку.

Продолжить чтениеРазвитие фонематического слуха