«Безопасность при перевозке ребенка в автомобиле»
Водитель никогда не должен нарушать Правила дорожного движения, а перевозя ребенка должен быть еще более внимательным и осторожным. Ведь ребенок, который садится в машину, даже не задумывается о том, что с ним может что-то случится, ведь его везут родители!
ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Суицидальное поведение – образ мышления и патологическая форма действий пассивного типа, чрезвычайно опасный способ ухода от разрешения жизненных проблем.
C теоретической точки зрения самоубийство – крайне опасное, однако предотвращаемое и прогнозируемое явление. Установлено, что самоубийства чаще совершаются в диапазоне от 15 до 25 лет и в преклонном возрасте – после 70. По статистике, ежегодная смертность вследствие суицида в мире составляет около 1% всех летальных исходов. Мужчины становятся жертвами суицидальных действий в четыре раза чаще, чем женщины. Установлено, что свыше 90% лиц, умерших вследствие суицида, имели в анамнезе психические патологии, в большинстве случаев – депрессивные состояния.
Признаки, сигнализирующие о возможной беде. На что нужно обратить внимание?
Уважаемые родители !
Обращайте внимание на пониженное настроение у ваших детей (часто расценивается как скука, грусть, тоска, угрюмость), на безразличное отношение к окружающим, на беспричинный страх, на тревогу, на постоянное ожидание непоправимой беды, на потерю интереса к отдыху и оздоровлению, на частые исчезновения из дома, избегание общения, на снижение работоспособности, на изменение внешнего вида и поведения, на неряшливый вид ребёнка, молчаливость (не свойственная ранее), на раздачу личных вещей, особенно любимых, на потерю аппетита или переедание, на плохое поведение, не послушание, у подростков на употребление алкоголя, наркотических средств, психотропных веществ, на ощущение безнадежности, на отрицание хорошего в прошлом, на отсутствие планов на будущее, на рассуждение об утрате смысла жизни, на косвенные намеки о намерении покончить с собой, а особенно на поиск в интернете суицидальной тематики, способов самоубийства, клубов самоубийц.
Памятка для родителей «Обучение детей наблюдательности на улице»
— Старайтесь на улице с ребенком, крепко держать его за руку.
— Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят машины или растут деревья, кусты, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта.
Азбука безопасности
Одной из причин возникновения пожаров в жилых домах может стать неисправное состояние электрической проводки и электроприборов, а также их неправильная эксплуатация, не соблюдение мер предосторожности при пользовании электрическими приборами, в особенности электронагревательными.
В школу — с радостью!
Структура деятельности воспитателя в течение дня
УТРО:
Приём, осмотр детей, соблюдение санитарно-гигиенического состояния участка. Обратить на внешний вид детей (головные уборы, одежда по погоде, состояние здоровья и т.д.)
Беседы с родителями
Двигательная активность
Утренняя гимнастика (ежедневно).В теплое время года зарядку можно проводить на улице под музыку.
Для детей 1 младшей группы (2-3 года) – 5-6 минут
Для детей 2 младшей группы (3-4- года) – 6 -7 минут
Для детей средней группы (4- 5 лет) – 7- 8 минут
Для детей старшей группы (5 – 6 — 7лет) – 8-10 минут
Игры со словами
Учитель-дефектолог И.Г.Кацефирко
Данные игры для развития речи детей дошкольного возраста, обогащения словарного запаса, позволяют ребенку научиться сравнивать предметы, объекты, явления, способствуют развитию речи, наблюдательности.
Игра «Один — много». Взрослый произносит существительное в единственном числе, а ребенка просит назвать существительные во множественном числе: «Я скажу про один, а ты про много». Например: мяч – мячи, утка – утки, слон — слоны, стол – столы.
Консультация для воспитателей «Как сформировать познавательный интерес к математике у детей дошкольного возраста»
Формирование элементарных математических представлений у детей — один из разделов учебной программы дошкольного образования. Как увлечь детей занимательной математикой и при этом не превратить занятия с ними в школьный урок? Наполните группу материалами математического содержания и используйте традиционные и нетрадиционные формы работы с воспитанниками.