Домашний театр игрушек
Учитель-дефектолог И.Г. Кацефирко
Кукольный театр создает хорошее настроение, обогащает детей впечатлениями, вызывает разнообразные эмоции, способствует развитию речи, общему развитию и эстетическому воспитанию.
Учитель-дефектолог И.Г. Кацефирко
Кукольный театр создает хорошее настроение, обогащает детей впечатлениями, вызывает разнообразные эмоции, способствует развитию речи, общему развитию и эстетическому воспитанию.
26 марта 2019 года педагог-психолог Г.М. Олехнович провела с педагогами тренинг по снятию эмоционального напряжения «Веер удач»
Цель тренинга: снятие эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья человека.
ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ:
Спрашивали? — Отвечаем!
Вопрос: Что такое попечительский совет и кто принимает решение о его создании?
Ответ: Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития. Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.
Человек не рождается с готовыми речевыми навыками. Все коммуникативные компоненты формируются в течение жизни, а наиболее синзитивным для этого является период дошкольного детства. Коммуникативная компетентность ребёнка дошкольного возраста во многом определяется развитием речи.
В автобусе или трамвае часто можно слышать, как малыш, ободряемый мамой или бабушкой, заявляет, что умеет считать до ста или тысячи. Начиная считать, он торопится, пропускает числительные. Взрослые ему подсказывают, а ребенок механически повторяет все сказанное за ними. Здесь налицо механическое запоминание числительных, за которым нет главного – понимания числа.
Все мамочки знают, как важно развитие мелкой моторики рук. Выполняя обычные задания и упражнения, малыш развивается, развивается его речь, координация, он начинает подготовку к школьным заданиям по письму.
Помимо специальных упражнений для развития моторики, можно использовать обычные действия с обычными предметами, которые принесут малышу не только пользу, но и удовольствие, помогут крохе почувствовать себя взрослым, помогая родителям.
Движения пальцев и кистей рук ребенка имеет особое развивающее воздействие. Такие игры как «Ладушки», «Коза рогатая» и др. имеют не только развлекательное, но и развивающеевоздействие. Простые движения рук помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и с губ. Они способны улучшить произношение многих звуков, а значит развивать речь ребенка. Благодаря развитию пальцев в мозгу формируется проекция «схемы человеческого тела», а речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.Такжеобращайте внимание на овладение ребенком простыми, но в тоже время жизненно важными умениями – держать чашку, ложку, карандаши, умываться.