2 января мы опять собрались у нашей нарядной елки, чтобы весело и с пользой для здоровья провести время. Ребята веселились возле новогодней красавицы:играли в игры с Дедом Морозом, пели песни, танцевали.

Новый год самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Это  всегда ожидание чуда, волшебных превращений, приключений и удивительных перемен.С 26.12.2018г. по 28.12.2018г. в нашем учреждении проводились новогодние утренники. Праздники прошли очень весело, задорно. Дети с удовольствием принимали участие в играх, исполняли  песни и танцы, как настоящие артисты перевоплощались в разных героев сказок, доставив удовольствие своим родителям.Шутки, песни, танцы, весёлый смех звучали повсюду в эти праздничные дни. Кульминацией праздника стали долгожданные подарки от Деда Мороза! См.фотогалею.

                                                                            План проведения зимних каникул

 с 26.12.2018 – 04.01.2019 г.

ЦЕЛЬ:  укрепление здоровья воспитанников; создание благоприятной эмоциональной, психологической обстановки для пребывания детей в учреждении дошкольного образования; развитие индивидуальных, творческих способностей детей.

 В соответствии с постановлением Совета Министров от 30 ноября 2018 года  № 863″О внесении изменений в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 27 апреля 2013 года № 317″ с 04.12.2018 года денежные нормы на питание детей в учреждении дошкольного образования составляют:

•       сад — 2 рубля 87 копеек
•       ясли — 2 рубля 27 копеек

С воспитанниками старших групп руководитель по физическому воспитанию Кот С.М. провела познавательное развлечение «Чистота- залог здоровья». Цель развлечения:формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, развитие двигательных навыков, воспитание чувства ответственности за сохранение собственного здоровья. (см. фотогалегею)

Если у Вашего ребенка выявлено нарушение речи, то данные советы помогут быстро и эффективно преодолеть нарушение:

• согласовывайте с учителем-дефектологом и воспитателем всю работу по воспитанию правильной речи;
• покажите ребенка врачам-специалистам (по рекомендации ПМПК);
• систематически и аккуратно выполняйте с ним домашнее задание;
• занимайтесь ежедневно или через день в доброжелательной, игровой форме;
• не принуждайте ребенка к выполнению домашнего задания;
• соблюдайте точность и поэтапность выполнения заданий;
• вводите поставленные и закрепленные звуки в обиходную речь, вырабатывая у ребенка навык самоконтроля;
• постепенно усложняйте требования к речи ребенка;
• учите наблюдать, слушать, рассуждать, четко и ясно выражать свои мысли;
• работайте над развитием движений, воспитывайте усидчивость, самостоятельность в выполнении заданий;
• помните, что сроки преодоления речевых нарушений зависят от степени сложности дефекта, возрастных и индивидуальных особенностей ребенка, регулярности занятий, заинтересованности и участия родителей в коррекционной работе;
• верьте в силы своего ребенка, верой и терпением вселите в него уверенность в исправление нарушения речи.
• не следует все время поправлять ребенка, делать ему замечания по поводу неправильного произношения всегда и везде, чтобы не вызвать отрицательного отношения к занятиям;
• не фиксируйте внимание ребенка на том, что не получается, лучше подбодрите его.

Воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории Савчук Светлана Михайловна провела открытое занятие по теме «Занимательные игры и упражнения по формированию элементарных математических представлений для  детьми с тяжёлыми нарушениями речи»