В настоящее время одной из приоритетных задач является сохранение здоровья детей.
Наша задача: научиться не только сохранять здоровье детей, но и укреплять его, сформировать у детей представление о здоровье — одной из главных ценностей жизни.
Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья.
Учитель-дефектолог Садковская Н.Ф.
Игра «Чей одуванчик раньше улетит?»*
Цель. Добиваться от детей длительного ротового выдоха.
Игра проводится на даче, на воздухе. Когда дети гуляют на полянке, воспитатель предлагает им сорвать по отцветшему одуванчику и по очереди подуть на цветок.
Отчет о расходовании средств попечительского совета ГУО «Детский сад №6 г. Пружаны» за период за 1 квартал 2025 года
На 1 января 2025 года баланс спонсорского счёта составлял- 662,30рублей
Поступило за данный период 0 рублей.
Израсходовано 523,32 рублей.
Остаток на 31.03.2025 года составил 138,98рублей.
Приобретено спортивное оборудование в физкультурный зал:
| № | Наименование | Штуки | Стоимость |
| 1. | Баскетбол детский | 2 | 214,06 |
| 2. | Шагомер | 1 | 6,11 |
| 3 | Конус с заглушкой и отверстиями | 2 | 34,13 |
| 4 | Обручи плоские | 4 | 52,22 |
| 5 | Опоры для обруча | 4 | 20,02 |
| 6 | Клипсы | 4 | 20,02 |
| 7 | Игра набор «Островки» | 1 | 98,14 |
| 8 | Мячи | 12 | 78,62 |
| Итого | 523,32 |
Свою гендерную принадлежность ребёнок осознаёт в возрасте двух лет. На третьем и четвёртом году жизни маленький человек начинает воспринимать все мелочи своей половой принадлежности. Это понятие формируется у мальчиков и девочек одновременно, а источником информации о половой принадлежности, способе существования в своём теле выступают родители. Гендерное воспитание необходимо начинать проводить ещё с 4-летнего возраста, ведь именно тогда ребёнок впитывает всё как губка, старается понять, для чего он живёт на земле, что должен делать, как вести себя в той или иной ситуации.
Учитель-дефектолог Садковская Н.Ф.
Сложно переоценить значение связной речи, ведь это не только умение верно излагать свои мысли, правильно говорить, но и возможность познавать окружающий мир. Большое значение приобретает развитие связной речи в семье. Однако в современных условиях, при напряженном ритме жизни, в семье речевому развитию ребёнка уделяется катастрофически мало внимания. Общение ребёнка с родителями чаще всего происходит в формате «вопрос — ответ». Если ребёнок рассказывает что-то родителям, то взрослые, что вполне естественно, обращают внимание в первую очередь на смысл его речи, нежели на оформление — связность, словарный запас, грамматические ошибки.
Учитель-дефектолог Кацефирко И.Г.
Фонематический слух — это способность различать и анализировать звуки речи, которые мы слышим. Это важный навык, который лежит в основе успешного обучения чтению и письму. Развитие фонематического слуха у детей 4-6 лет — это важный этап подготовки к школе. Давайте разберем, почему это так важно и как вы можете помочь своему ребенку.
Всего получено средств за четвертый квартал — 40 рублей
Израсходовано за четвертый квартал -0 рублей
Остаток на 31.12.2024 — 662, 30 рублей
Безвозмездная помощь попечительского совета в виде материальных ценностей на сумму 541,1 рублей: обручи гимнастические, палки гимнастические, коврики гимнастические, новогодняя инсталляция «Снеговик», дуршлаг, доски разделочные, скребок для чистки снега.
Мы постоянно сравниваем себя с другими людьми и на основе этого сравнения вырабатываем мнение о себе, о своих возможностях и способностях, чертах своего характера и человеческих качествах. Так постепенно складывается наша самооценка.
Мы часто произносим слово «характер» и уже привыкли к нему. «Вот это характер», — говорим мы с восхищением. «Ну и характер!» — произносим, когда негодуем. Хорошо это или плохо — иметь характер?
К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озабоченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: то в первое яркое выражение своего «я», это его попытка самостоятельно отдалится от матери, научится многое делать самому и как- то решать свои проблемы. Без психологического отделения от родителей ребенку сложно будет найти себя в этой жизни, выработать механизмы психологической адаптации и гибкого поведения в различных ситуациях.