Кризис 3-х лет
К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озабоченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: то в первое яркое выражение своего «я», это его попытка самостоятельно отдалится от матери, научится многое делать самому и как- то решать свои проблемы. Без психологического отделения от родителей ребенку сложно будет найти себя в этой жизни, выработать механизмы психологической адаптации и гибкого поведения в различных ситуациях.
Консультация для родителей: «Как предупредить детскую агрессивность»
«Когда отсутствует давление страха и дисциплины, дети не проявляют агрессии…» А. Нилл
В нашей современной жизни проблемы агрессии стали очень актуальными. В нашей непростой жизни мы встречаемся не только с добром, но и со злом. И каждый раз, сталкиваясь с ними, мы приобретаем положительный и отрицательный опыт. Все доброе, что нас окружает, всегда лечит наше сердце, а зло ранит нашу душу и оставляет рубцы и шрамы на всю оставшуюся жизнь.
График работы
График работы
педагога — психолога
Олехнович Галины Михайловны
в 2024/2025 учебном году.
Дни недели | Время работы | График консультирования |
Понедельник | 08.00-16.30
обед 12.00-12.30 |
13.00-14.00
Консультирование педагогов
|
Среда | 08.00-16.30
обед 12.00-12.30 |
13.00-14.00
Консультирование родителей |
Пятница | 07.30 -11.30 | Просветительская работа
07.30- 08.00 11.00-11.30
|
МТС 33 608 62 79
Психологическую службу в ГУО «Детский сад № 6 г. Пружаны» в 2024/2025 учебном году осуществляет педагог-психолог высшей квалификационной категории Олехнович Галина Михайловна
Контактный телефон: +375336086279
Цели и задачи педагога–психолога на 2024/2025 учебный год.
Цель: -укрепление психологического здоровья воспитанников;
-содействие повышению эффективности взаимодействия всех участников образовательного процесса, созданию благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе.
-внедрить в практику нейропсихологических упражнений на занятиях с воспитанниками старшего дошкольного возраста по развитию речи и логическому мышлению.
—повысить компетентность педагогов и родителей в вопросах нейропсихологии.
Задачи:
1.Забота о сохранении психологического здоровья воспитанников, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии личности.
2.Исследование социально-психологического климата в группах.
3.Повысить компетентность педагогов и родителей в вопросах нейропсихологического подхода при развитии речи и логики мышления детей старшего дошкольного возраста .
Как сохранить психосексуальное здоровье ребенка
- Не ставьте перед собой цель родить ребенка определенного пола и не предпринимайте для этого какие-либо действия (пол ребенка должен быть желанным для всех членов семьи, в первую очередь, для обоих родителей). С осторожностью относитесь к приему гормональных препаратов во время беременности.
- Поддерживайте спокойную, доброжелательную обстановку в семье. Помните, что отцу необходимо быть для ребенка образцом мужественности, а матери — образцом женственности.
- Повышайте свою грамотность в вопросах полового воспитания, поскольку низкая осведомленность взрослых мешает сохранению психосексуального здоровья ребенка.
- Воспитывайте ребенка в соответствии с его полом. Способствуйте формированию у него правильного полового самосознания и полоролевого поведения. Не побуждайте детей играть в социосексуальные игры (например, игра в доктора, где в процессе игры ребенок уточняет строение своего тела и сравнивает себя с другими детьми). Необходимо, чтобы ребенок не пренебрегал другими развлечениями и играми.
- Не провоцируйте интерес ребенка к сексуальным проблемам. Не оголяйтесь перед детьми, достигшими 2 — 4 лет (отцу не рекомендуется появляться обнаженным перед девочкой, достигшей возраста двух лет, а матери — перед сыном четырех лет), поскольку примерно в 3,5 года ребенок уже осознает различие полов. В этом возрасте полезны совместные купания с братьями, сестрами, рассматривание детских книжек, в которых доступно нарисовано, чем отличаются мальчики от девочек. Рождение в семье ребенка другого пола дает возможность первенцу задать родителям вопросы об отличии девочек от мальчиков. Изучение строения тел взрослых в дошкольном возрасте является чрезмерной нагрузкой для психики ребенка. Родителям, которые принимают образ жизни нудистов, необходимо знать о возможных искажениях в психосексуальном развитии их детей. У мальчиков, выросших в семьях нудистов, часто диагностируется вуайеризм (стремление подглядывать), порнофилия (предпочтение порножурналов и порнофильмов отношениям с реальным партнером) и геронтофилия (сексуальное возбуждение при общении с пожилыми людьми).
Маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия
Уважаемые родители!
Будьте внимательны и бдительны в отношении своих несовершеннолетних детей. Изучите маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия.
У детей до 3-х лет:
- трудности вербализации
- трквога
- боязливость
- спутанность чувств
- чувство беспомощности и испорченности
- чувство вины и стыда, отвращения
- регрессивное поведение: сосание пальцев, лепетная речь, энуре
У детей дошкольного возраста:
- отстраненность/аутизация поведения
- агрессия
- открытая мастурбация
- несвойственные возрасту знания об особенностях сексуального поведения
- несвойственные игры с самим собой, сверстниками, игрушками.
Особенности психосексуального развития дошкольника
Первый сексуальный опыт ребенок получает при подмывании, когда взрослые прикасаются к его гениталиям. У ребенка до года вся поверхность тела является эрогенной зоной, что позволяет малышу получать удовольствие от игры с собственным телом, в том числе и с половыми органами. Возникает проблема: с одной стороны, не надо запрещать ребенку трогать свое тело, а с другой стороны, есть опасность, что игра с половыми органами перерастет в привычку. Решить эти проблемы можно, создав условия, не предоставляющие ребенку возможности длительно и постоянно играть со своими половыми органами. Обязательно соблюдать гигиену тела, чтобы препятствовать возникновению зуда в половых органах.
Дом без насилия
Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности. Выявление несовершеннолетних, ставших жертвой насилия, наряду с сотрудниками территориальных органов внутренних дел осуществляется педагогическими работниками учреждений образования