Психосоматика детских заболеваний: 8 способов разрушить своего ребенка.

Ошибки воспитания детей, допущенные в детстве, иногда приводят к возникновению у ребенка нервозности, которая может препятствовать его дальнейшему но   реальному развитию. Китайские игрушки, трансгенные жиры,  кризис в политике  – сколько  опасностей  поджидает маленького человечка, только что пришедшего в этот мир. Однако,  задумываемся ли мы, что самыми опасными врагами ребенка могут стать его близкие? Врагами сильными, страшными и всепобеждающими.

Продолжить чтениеПсихосоматика детских заболеваний: 8 способов разрушить своего ребенка.

Консультация для родителей «C детьми играем — речь развиваем «

Дошкольный возраст – этап активного речевого развития. В формировании речи ребенка большую роль играет его окружение, а именно родители. От того, как они говорят с ним, сколько внимания уделяют речевому общению с ребенком, во многом зависит успех дошкольника в развитии связной речи.

Продолжить чтениеКонсультация для родителей «C детьми играем — речь развиваем «

Отчет за 4 квартал

пылесос хозяйственный — 1шт., доска б/у- о,3 метра куб., скамейка гимнастическая б/у — 5 шт., улей деревянный декоративный- 1 шт., лыжи детские- 3 пары, розетки- 3 шт., выключатель — 1 шт., кабель электрический — 9 метров, лампа диодная — 6 шт.

Продолжить чтениеОтчет за 4 квартал

Консультация «Речевая подготовка детей к школе в семье»

Речь — это форма мышления. Основная функция речи — общение, сообщение или, как принято говорить, коммуникация. Готовность или неготовность ребенка к обучению в школе во многом определяется уровнем его речевого развития. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее он овладеет чтением и письмом.

Продолжить чтениеКонсультация «Речевая подготовка детей к школе в семье»

Буллинг в детском саду: причины и профилактика

В дошкольном детстве закладывается фундамент формирования основ культуры личности и развития физических и психологических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями. Но не все так радужно как кажется, в детских коллективах случаются стычки и не осознанная жестокость.

   В продолжение детской жестокости проблемой является тема буллинга.

Что же такое буллинг? Это – длительный целенаправленный процесс психологического или физического притеснения одним человеком другим человеком. В переводе на русский язык – это травля, оскорбление, унижение. В проблеме жестокого обращения в детском коллективе уделяется особое внимание. Насилия в детском саду отличается от насилия в школе. В начальной школе насилие носит групповой характер, а в детском саду – это отдельные дети. У дошкольников при насилии не бывает этапа предварительного обдумывания .

Продолжить чтениеБуллинг в детском саду: причины и профилактика

Маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия

Уважаемые родители!

Будьте внимательны и бдительны в отношении своих несовершеннолетних детей. Изучите маркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия.

У детей до 3-х лет:

  • трудности вербализации
  • трквога
  • боязливость
  • спутанность чувств
  • чувство беспомощности и испорченности
  • чувство вины и стыда, отвращения
  • регрессивное поведение: сосание пальцев, лепетная речь, энуре

У детей дошкольного возраста:

  • отстраненность/аутизация поведения
  • агрессия
  • открытая мастурбация
  • несвойственные возрасту знания об особенностях сексуального поведения
  • несвойственные игры с самим собой, сверстниками, игрушками.
Продолжить чтениеМаркеры психологического неблагополучия несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия

Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Уважаемые родители воспитанников старших групп! 

Сегодня каждого из вас волнует вопрос: «Готов ли Ваш ребёнок к обучению в школе?» Многие из вас гордятся тем, что Ваш сын или дочь хорошо читают, считают, интеллектуально подготовлены. Но всё ли это? Задавали ли Вы ему вопрос: «Почему ты хочешь учиться?»  Наличие познавательного интереса: стремление познать новое, узнать, что непонятно в предметах, явлениях – один из показателей психологической готовности детей к школе. Читать, писать, считать ребёнок может, но для чего это ему надо? Вот если он поймёт это, и поймет то, что только школа может дать эти знания, значит мотивация к учебной деятельности в школе у ребёнка сформирована.

Продолжить чтениеПсихологическая готовность ребенка к обучению в школе

ЧИСТО — И СКОРОГОВОРКИ В ВОСПИТАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Уважаемые родители!

       Чистоговорки и скороговорки являются очень удобным ре­чевым материалом в развитии правильного произношения. Они, как правило, немногословны и специально построены из сложных сочетаний звуков, слогов, слов, трудных для произ­ношения. Само их название указывает на то, что произносить чистоговорки надо чисто, а скороговорки — скоро, быстро. Чи­стоговорки и скороговорки могут быть использованы и для преодоления вялости и малоподвижности артикуляционного аппарата, для закрепления правильного произношения зву­ков, для выработки отчетливой и ясной речи (дикции).

Продолжить чтениеЧИСТО — И СКОРОГОВОРКИ В ВОСПИТАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

Состав попечительского совета на 2023/2024 учебный год

1 Рудкевич Светлана Юрьевна представитель группы №1
2 Бутько Татьяна Валерьевна представитель группы №2
3 Яковчук Ольга Васильевна представитель группы №3.
4 Рыбачок Ольга Игоревна представитель группы №4.
5 Яковец Елена Викторовна представитель группы №5.
6 Власко Марина Александровна воспитатель дошкольного образования.
7  Савчук Елена Николаевна  воспитатель дошкольного образования
Продолжить чтениеСостав попечительского совета на 2023/2024 учебный год