Экскурсия в «Пружанский палацик»

Для сотрудников нашего учреждения была организована обзорная экскурсия по музею-усадьбе «Пружанский палацик». Педагоги узнали новые исторические факты о главной достопримечательности родного города . Интерес вызвала выставка «Геноцид на Пружанщине: по материалам расследований, а также экспонаты выставочных залов, которые имеют большую историческую и культурную ценность. Очень интересной и познавательной была информация экскурсовода.

Продолжить чтениеЭкскурсия в «Пружанский палацик»

Показатели психологической готовности ребенка к обучению в школе

Сегодня каждого родителя, у которого имеются дети  старшего дошкольного возраста волнует вопрос: «Готов ли мой ребёнок к обучению в школе?» Многие из вас гордятся тем, что Ваш сын или дочь хорошо читают, считают, интеллектуально подготовлены. Но всё ли это? Задавали ли Вы ему вопрос: «Почему ты хочешь учиться?»  Наличие познавательного интереса: стремление познать новое, узнать, что непонятно в предметах, явлениях – один из показателей психологической готовности детей к школе. Читать, писать, считать ребёнок может, но для чего это ему надо? Вот если он поймёт это, и поймет то, что только школа может дать эти знания, значит мотивация к учебной деятельности в школе у ребёнка сформирована.

Продолжить чтениеПоказатели психологической готовности ребенка к обучению в школе

Дефицит общения – проблема развития речи детей.

учитель-дефектолог Кацефирко И.Г.

Нередко дети, не имеющие проблем в умственном и психическом развитии, испытывают трудности в овладении речью. Этому есть несколько причин, одна из них недостаточность опыта общения. Современные родители в быстроменяющемся современном информационном мире, просто не находят времени для своих детей. Родители озабочены обеспечить детей всем необходимым, удовлетворить их физиологические жизненно-важные потребности, забывая о такой важной потребности, как общение.

Продолжить чтениеДефицит общения – проблема развития речи детей.

Внимание-дети!

Уважаемые мамы и папы! 
Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах -соблюдать правила дорожного движения! Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города — очень важная проблема. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если малыши всё равно переходят дорогу только держась за руку взрослого? Быть может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по улицам, не пользуются городским транспортом? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения — это длительный процесс. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.

Продолжить чтениеВнимание-дети!

Колядки

«Колядки, колядки, собрались ребятки. Мы по гостям пошли, вместе Коляду нашли». Наша веселая компания колядующих поздравила своих шефов с праздником.

Продолжить чтениеКолядки

Структура занятий по ознакомлению с художественными произведениями

Структура занятия по чтению художественного произведения

Как уже говорилось выше, для занятий по художественной литературе характерно наличие более развернутой подготовительной части, вынесенной за рамки собственно занятия (подготовка воспитателя и подготовка детей к восприятию произведения)

Продолжить чтениеСтруктура занятий по ознакомлению с художественными произведениями

Рождество

Рождество – не только великий христианский праздник, но и один из самых добрых, теплых и душевных семейных праздников в нашей стране. В рождественские дни, как никогда, все живут в ожидании чуда. И особенно его ждут дети. В нашем учреждении прошло мероприятие, посвященное празднику Рождества Христова.

 

Продолжить чтениеРождество