Структура деятельности воспитателя в течение дня

УТРО:

Приём, осмотр детей, соблюдение санитарно-гигиенического состояния участка. Обратить на внешний вид детей (головные уборы, одежда по погоде, состояние здоровья и т.д.)

Беседы с родителями

Двигательная активность

Утренняя гимнастика (ежедневно).В теплое время года зарядку можно проводить на улице под музыку.

         Для детей 1 младшей группы (2-3 года) – 5-6 минут

         Для детей 2 младшей группы (3-4- года) – 6 -7 минут

         Для детей средней группы (4- 5 лет) – 7- 8 минут

         Для детей старшей  группы (5 – 6 —  7лет) –  8-10 минут

Продолжить чтениеСтруктура деятельности воспитателя в течение дня

Игры со словами

Учитель-дефектолог И.Г.Кацефирко

Данные игры для развития речи детей дошкольного возраста, обогащения словарного запаса, позволяют ребенку научиться сравнивать предметы, объекты, явления, способствуют развитию речи, наблюдательности.

Игра «Один — много». Взрослый произносит существительное в единственном числе, а ребенка просит назвать существительные во множественном числе: «Я скажу про один, а ты про много». Например: мяч – мячи, утка – утки, слон — слоны, стол – столы.

Продолжить чтениеИгры со словами

Памятка по профилактике ОРИ и гриппа у детей

Профилактические меры, которые необходимо выполнять родителям для предупреждения заражения ребенка простудными заболеваниями-это соблюдение правил гигиены, которые заключаются в следующем:

  • избегайте переохлаждения, либо перегрева;
  • регулярно и тщательно мойте руки с мылом;
  • носите маски со сменой через 3 часа;
  • Используйте носовой платок во время кашля либо чихания;
  • регулярно проветривайте и убирайтесь в детской комнате и жилом помещении в целом.

Необходимо ежедневно употреблять свежие овощи и фрукты ( свежая зелень, лук, чеснок, лимон, апельсин, яблоки). Избегайте места массового скопления людей, ежедневно смазывайте носовые ходы оксолиновой мазью. В случае появления первых симптомов болезни необходимо ограничить общение заболевшего с другими членами семьи, обратиться за помощью к врачу, не отправлять ребенка в школу либо в детский сад. И главное -не заниматься самолечением!

Продолжить чтениеПамятка по профилактике ОРИ и гриппа у детей

Памятка для родителей-водителей о безопасной перевозке детей в автомобиле

Пожалуйста, помните, что личный пример — лучший метод воспитания детей. Именно поэтому убедительно просим Вас соблюдать нижеприведенные правила. С их помощью Вы сможете значительно снизить вероятность возникновения опасной ситуации для вас и вашего ребенка.

Продолжить чтениеПамятка для родителей-водителей о безопасной перевозке детей в автомобиле

Памятка для педагогов: «Общение воспитателя с родителями воспитанников»

Современный детский сад помогает благополучной семье и в чем-то заменяет ребенку семью проблематичную. Он обучает и консультирует родителей, передает традиции и воспитывает человека будущего. С этой точки зрения дошкольное образование имеет для общества гораздо большее значение, чем просто место, где учат и развивают детей.

Продолжить чтениеПамятка для педагогов: «Общение воспитателя с родителями воспитанников»

Инструкция по использованию тюбингов

1.Назначение:

Тюбинг (санка-ватрушка) предназначены для катания с горки, по специально проложенным снежным поверхностям.

Описание:

Тюбинг  (санка-ватрушка) представляет собой прочный чехол из ткани (ПВХ), которая устойчива к истиранию, обеспечивает отличное скольжение по снегу, снабжена буксировочным ремнем и удобными ручками, с автомобильной камерой внутри чехла.

Продолжить чтениеИнструкция по использованию тюбингов

ПАМЯТКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ»

Правила безопасного поведения на льду

  • Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на льду.
  • Предупредите его, что нельзя подходить к водоему и проверять прочность льда ударом ноги.
  • Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.

Помните, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!

Продолжить чтениеПАМЯТКА «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗИМОЙ»

Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

Уважаемые родители воспитанников старших групп! 

Сегодня каждого из вас волнует вопрос: «Готов ли Ваш ребёнок к обучению в школе?» Многие из вас гордятся тем, что Ваш сын или дочь хорошо читают, считают, интеллектуально подготовлены. Но всё ли это? Задавали ли Вы ему вопрос: «Почему ты хочешь учиться?»  Наличие познавательного интереса: стремление познать новое, узнать, что непонятно в предметах, явлениях – один из показателей психологической готовности детей к школе. Читать, писать, считать ребёнок может, но для чего это ему надо? Вот если он поймёт это, и поймет то, что только школа может дать эти знания, значит мотивация к учебной деятельности в школе у ребёнка сформирована.

Продолжить чтениеПсихологическая готовность ребенка к обучению в школе

ЧИСТО — И СКОРОГОВОРКИ В ВОСПИТАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

Учитель-дефектолог Н.Ф.Садковская

Уважаемые родители!

       Чистоговорки и скороговорки являются очень удобным ре­чевым материалом в развитии правильного произношения. Они, как правило, немногословны и специально построены из сложных сочетаний звуков, слогов, слов, трудных для произ­ношения. Само их название указывает на то, что произносить чистоговорки надо чисто, а скороговорки — скоро, быстро. Чи­стоговорки и скороговорки могут быть использованы и для преодоления вялости и малоподвижности артикуляционного аппарата, для закрепления правильного произношения зву­ков, для выработки отчетливой и ясной речи (дикции).

Продолжить чтениеЧИСТО — И СКОРОГОВОРКИ В ВОСПИТАНИИ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ